内容正文:
第三单元拼音复习课——巧辨复韵母ie和ei、ui和iu 教学设计
课程基本信息
学科
小学语文
年级
一年级
学期
秋季
课题
第三单元拼音复习课——巧辨复韵母ie和ei、ui和iu
教科书
书名:《义务教育教科书 语文》 教材:统编教材
出版社:人民教育出版社
学情分析
学生通过前面的拼音学习,已经掌握声母和单韵母知识,大部分学生可以用学习过的拼读方法、课文的情境图、生活经验以及已经认识的汉字来认读韵母、整体认读音节,准确拼读音节。
教材分析
本单元是第二个拼音单元,安排了五课拼音和一个语文园地,学习内容包括八个复韵母、九个鼻韵母和六个整体认读音节。拼写形式相近的复韵母ie和ei、ui和iu学生容易混淆,让学生正确区分复韵母ie 和ei、 ui和 iu,并做到读准音、认清形是本单元教学的一个难点。
教学目标
1.通过拼音王国运动会的故事,巩固复韵母ie和ei、ui和iu。(教学重点)
2.利用顺口溜学生区分复韵母ie 和ei、 ui和 iu。(教学重点)
3.正确拼读并书写出声母ie、ei、 ui、 iu组成的音节。(教学难点)
教学内容
一、创设情境,激趣导入
1.揭示课题
同学们,拼音王国开运动会了,我们快去看看吧。
【设计意图】:通过创设情境,调动学生的学习兴趣。
二、新授
(一)区分ie 和ei
咱们先来看第一场比赛。 1 号选手是灵巧的蚂蚁妹妹小i, 2 号选手是美丽的白鹅姐姐,叫小e。比赛开始,预备跑。小朋友,谁获胜啦?没错,小i一鼓作气赢得了比赛。小i赢了,她大声喊ie、ie、ie,我赢了。小e输掉了比赛,一直叹气ei、 ei、 ei。(我们来回顾一下,小i跑在小e前面,读作ie、ie、ie。而小e输掉了比赛跟在小i后面,读作 ei、 ei、 ei。)
(二)区分iu 和ui
蚂蚁妹妹小i赢了白鹅姐姐小e进入了决赛。参加决赛的还有乌龟哥哥小u,u。准备好了吗?比赛开始!小u领先了,小i在后面喊,ui、 ui、 ui,小u等等我。不过小i后劲很足啊,慢慢地超过了小u。最后获胜的还是小i。小i赢得了比赛,大家都夸奖小i,iu、iu、iu。(我们再来回顾一下吧。小i落在小u后面,读作ui、 ui、 ui,小i跑在小u前面,读作iu、iu、iu。)
【设计意图】:让学生通过《跑步比赛》的故事,巩固复韵母ie和ei、ui和iu。
(3) 拼读练习
过渡语:比赛结束,大家都来跟选手们合影了。照片拍的真不错。同学们,如果给他们加上音调的话你们还认识他们吗?试着拼读一下。
(bēi,liè,qiú,chuī,shuǐ niú,dié bèi zi)
请同学们跟老师一起来拼读一遍。fēi, liè,huǐ,qiú, shuǐ niú, dié bèi zi。
(四)顺口溜记忆
过渡语:为了让大家能更好的区分他们,老师编了个顺口溜,请同学们跟着老师一起轻轻地拍拍手,念一念,记一记。
小e输给小i后,一直叹气ei、ei、ei;
小i赢了小e后, 激动大叫ie、ie、ie;
小u在前小i追,边追边喊ui、ui、ui;
小i超过小u后,大家都赞iu、iu、iu。
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