2023届高三化学高考备考二轮复习专题十三-化学能与热能讲义

专题十三 化学能与热能 课标要求 考情分析 核心素养 1.了解化学反应中能量转化的原因及常见的能量转化形式； 2.了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应、反应热等概念； 3.了解热化学方程式的含义,能正确书写热化学方程式； 4.了解焓变(△H)与反应热的含义； 5.了解燃烧热、中和热的定义，中和反应反应热的测定； 6.了解有关燃烧热、中和热的计算，燃烧热、中和热的热化学方程式的书写； 7.理解盖斯定律,并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的计算； 8.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用 新高考3年考频 100% 变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知 试题难度 一般 考查形式 选择题、填空题 高频考向: 1. 选择题：以化学反应与能量的基本概念立题,考查化学反应中能量转化的形式、反应热的有关计算及热化学方程式的书写； 2. 填空题：以盖斯定律的应用立题，以图像或者实际的化工生产为载体，常涉及平行反应、多步连锁反应、反应历程、快慢反应及活化能等考点，着重考查热化学方程式书写及反应热的计算。 命题趋势： 高考试卷中的必考题，试题突显化学基础性和命题创新性，体现育人功能和学科价值 。仍会以化工原理综合大题的某一设问为主，也不排除以选择题的形式对盖斯定律的应用及△H的大小比较进行考查。要对以图象、图表为背景考查能量变化、化学键键能、正逆反应的活化能关系及简单计算等多加关注，与反应历程图形结合考查的形式是近年的一种新发展和变化。另外试题可能更加关注能源问题，以期引导考生形成与环境和谐共处，合理利用自然资源的观念。 解题思路： 解答化学能与热能图像题的技巧总结： 一、通览全图，理清坐标含义：能量变化过程图的横坐标一般表示反应的历程，横坐标的不同阶段表示一个完整反应的不同阶段。纵坐标表示能量的变化，不同阶段的最大能垒即该反应的活化能； 二、细看变化，分析各段反应：仔细观察曲线(或直线)的变化趋势，分析每一阶段发生的反应是什么，各段反应是放热还是吸热，能量升高的为吸热，能量下降的为放热； 三、综合分析，做出合理判断：综合整合各项信息，回扣题目要求，做出合理判断，如利用盖斯定律将各步反应相加，即得到完整反应；催化剂只改变反应的活化能，但不改变反应的反应热。 真题溯源 1. [2021.浙江卷]相同温度和压强下，关于反应的△H，下列判断正确的是（　　） A. △H1＞0，△H2＞0 B. △H3=△H1+△H2 C. △H1＞△H2，△H3＞△H2 D. △H2=△H3+△H4 2. [2021.重庆卷]“天朗气清，惠风和畅”。研究表明，利用Ir+可催化消除大气污染物N2O和CO，简化中间反应进程后，相对能量变化如图所示。 已知CO(g)的燃烧热ΔH＝-283 kJ/mol，则2N2O(g)＝2N2(g)+O2(g)的反应热ΔH =（    ） A.-152 kJ/mol B.-76 kJ/mol C.+76 kJ/mol D.+152 kJ/mol 3.[2021.山东卷]18O标记的乙酸甲酯在足量NaOH溶液中发生水解，部分反应历程可表示为：能量变化如图所示。已知为快速平衡，下列说法正确的是（ ） A. 反应Ⅱ、Ⅲ为决速步 B. 反应结束后，溶液中存在18OH- C. 反应结束后，溶液中存在CH318OH D. 反应Ⅰ与反应Ⅳ活化能的差值等于图示总反应的焓变 4.[2022.广东广州模考] N2O和CO是环境污染性气体，可在Pt2O+表面转化为无害气体，其反应为：N2O(g)+CO(g)=CO2(g)+N2(g) ΔH，有关化学反应的物质变化过程如图1所示，能量变化过程如图2所示，下列正确的是   （ ） A. 由图1、图2可知ΔH=ΔH1+ΔH2=ΔE1-ΔE2                      B. 加入Pt2O+作为反应物，可使反应的焓变减小 C. 正反应的活化能大于逆反应的活化能   D. 物质的量相等的N2O、CO的键能总和大于CO2、N2的键能总和 5.[2022.江苏南京模考] HCHO（g）与O2（g）在催化剂Ca2（PO4）3（OH）（简写为HAP）表面催化生成CO2（g）和H2O（g）的历程示意图如图。已知该反应在较高温度下不能自发进行。 下列说法不正确的是（　　） A.ΔH=反应物的键能总和-生成物的键能总和 B.羟基磷灰石（HAP）的作用是降低反应的活化能，加快反应速率 C.HCHO与CO2分子中的中心原子的杂化轨道类型相同 D.反应HCHO（g）+O2（g）CO2（g）+H2O（g）的ΔS＜0 6.[2022.安徽芜湖一模] 肼是一种常见的还原剂，不同条件下