第二单元我们周围的空气单元拔高测试卷—2022-2023学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 单元拔高测试卷 一、单选题 1．某同学用高锰酸钾制氧气时，发现试管破裂。该同学认真分析后认为可能的原因有:①用酒精灯的外焰给试管加热;②没有进行预热;③加热时试管口向上倾斜;④加热时试管口没加棉花;⑤水槽中一有气泡冒出马上进行收集;⑥实验结束时先熄灭酒精灯后将导管移出水面。你认为该同学提出的原因可能正确的是 A．①③⑥ B．②③④ C．②③⑥ D．③④⑤ 2．下列关于氧气的性质，叙述错误的是 A．标准状况下，氧气是无色无味的气体 B．通常状况下，氧气的密度略大于空气 C．氧气不易溶于水 D．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化 3．下列物质属于纯净物的是（  ） A．空气 B．食盐水 C．液态氧 D．酱油 4．空气及其中的氧气对人类活动起着重要作用，下列有关描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，有大量的白色烟雾生成 B．所有物质与氧气的反应均属于化合反应 C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 5．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．稀有气体、空气 B．冰水共存物、盐水 C．二氧化碳、液氧 D．澄清石灰水、高锰酸钾 6．几位同学在深究二氧化锰、氧化铜、氯化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上，提出了不同的观点，你认为不正确的是（　　） A．过氧化氢溶液的浓度一定相同 B．催化剂的质量一定相同 C．反应容器的体积一定相同 D．反应前过氧化氢溶液温度一定相同 7．下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是 A．CO2 B．NO2 C．O3 D．PM2.5 8．铁丝在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是 A．变化中放出大量的热 B．看到火星四射 C．有黑色固体生成 D．铁丝消失了 9．关于纯净物和混合物的说法不正确的是 A．纯净物中只含一种物质 B．混合物一般都有固定的组成 C．洁净的物质不一定是纯净物 D．混合物中各成分保持各自的性质 10．下列实验现象描述正确的是 A．硫在氧气中燃烧：安静的燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量 B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 C．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体 D．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼白光，生成白色固体 11．“建设美丽新中国”是新时代的目标。下列说法不正确的是 A．“绿色化学”使化工产品向着环境友好的方向发展，其核心是杜绝污染源 B．排放到空气中的一氧化氮、二氧化碳等有害气体造成了空气的污染 C．全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏对人类的生产和生活造成了危害 D．工业上对工厂废气实时监测，生活中垃圾要分类投放 12．科学家发现微量硫化氢可以调节心血管功能。下列有关硫化氢的叙述不正确的是（　　） A．研究化学物质应该一分为二看待 B．若硫化氢泄露时喷洒大量水，降低其含量 C．硫化氢属于一种混合物 D．硫化氢燃烧时发生化学变化 二、填空题 13．医用双氧水的主要成分中，氧元素的化合价是_______，使用其消毒时，产生的无色气泡是_______，使用这种消毒液的优点是_______。 14．分析下列实验中出现的异常现象，并从给定的选择项中把可能的原因用字母填入括号内。 （1）实验室用高锰酸钾制氧气时试管破裂_______________； （2）用高锰酸钾制氧气时水槽中的水变为紫红色_______________； （3）将细铁丝伸入氧气瓶中却未能看到细铁丝发生燃烧______________； （4）制氧气时加热后却发现管口没有气泡产生________________。 A．试管口未放棉花  B．试管外壁有水  C．装置漏气 D．氧气不纯 三、实验题 15．小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。 （1）检查B装置的气密性：_____ （2）小明想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和_____（填字母）进行组装。文字表达式为_____你认为A装置的不足之处是 _____。该装置中试管口略向下倾斜的原因是_____ （3）若改用F装置收集，则氧气应从_____口进入（填“a”或“b”）。则验满的操作方法为_____ （4）空气中的氧气含量的测定中能不能用木炭代替红磷实验为什么？_____ （5）实验室用电石固体与饱和食盐水常温下反应制取乙炔（C2H2）气体，同时有糊状 Ca（OH）2生成，发生装置选用G而不选用B的原因是_____ 16．下列是实验室常用仪器，据图回答问题： (1)仪器A的名称是_______； (2)可以直接加热的玻璃仪器名称是_______； (3)量取10mL水，需要选择的仪器是_______(填字母序号，下同)； (4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式是____，其反应基本类型是_____