2.2城镇化(学案)-【一堂通】2022-2023学年高一地理同步教学课件+学案(人教版2019必修第二册)

2023-02-28
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 第一节 乡村和城镇空间结构
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 211 KB
发布时间 2023-02-28
更新时间 2023-04-09
作者 kekecoco
品牌系列 -
审核时间 2023-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37785825.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高一地理学案 地理必修二第二章学案 2.2城镇化 【课标要求】 1.结合实例和资料,了解世界城镇化的进程和不同地区的城镇差异。 2.结合实例,知道城镇化中的问题,会分析其产生的原因 【学习目标】 1. 了解城镇化的概念和主要标志。。 2. 运用资料概括城镇化的进程,明白各阶段的主要特点 3.了解地理信息技术在城镇管理中的应用 【情景体验】 目前,我国城镇化水平呈现“东高西低”的空间差异。受自然地理环境、经济发展历史、宏观政策和开放程度等因素影响,城镇化水平高的地区主要集中在“胡焕庸线”东南部。随着中部崛起和西部大开发战略的推进,我国城镇化的地区差异将会缩小。 新型城镇化是以城乡统筹、城乡一体、产业互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化,是大中小城市、小城镇、新型农村社区协调发展、互促共进的城镇化。新型城镇化不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价,着眼农民,涵盖农村,实现城乡基础设施一体化和基本公共服务均等化,促进经济社会发展,实现共同富裕。 【知识素养】 一、城镇化的意义 1.城镇化 (1)含义:城镇化也称城市化,一般是指乡村人口向城镇地区 和 地区转变为 地区的过程。 (2)主要标志: 城镇人口 城镇人口占 的比例上升 城镇建设 (3)衡量指标:城镇人口占总人口的比重。 2.城镇化意义 (1)促进区域 增长。(2)提高 利用效率。 (3)改善 环境。(4)增强 和谐。 二、世界城镇化进程 1.表现 城镇化水平随时间的变化可以表示为一条稍被拉平的______曲线。 1. 主要阶段和特点: 初期阶段:城镇化水平较低,发展较慢 中期阶段:城镇化推进很___ _,城区出现了城镇化问题 后期阶段:城镇化水平较 ,城镇人口比例的增长趋缓甚至停滞 3.地区差异 (1)发达国家:起步 、水平 ,出现人口 现象。 (2)发展中国家:起步 、水平较低,发展速度 。 三、城镇化过程中出现的问题 1.环境问题: 、水污染、垃圾污染和噪声等。 2.社会问题:交通拥堵、 等。 3.地区差异 (1)发达国家:曾经出现过环境污染问题,经过治理,大部分得以有效解决。 (2)发展中国家:处于城镇化快速发展阶段,各类城镇化问题相对较多。有的发展中国家城镇化 发展,与 不相适应, 、贫困等社会问题突出。,  四、地理信息技术在城市管理中的应用 1.应用方向: 、 、 等。 2.主要表现: (1)城市日常生活 借助 对各类空间信息的 、 和 功能,结合 系统的定位、导航功能,为市民日常生活提供便利。 (2)服务于城市规划和城市管理: 地理信息系统依托其强大的 、 、 等功能,为政府、企业等提供 的应用服务。 【素养训练】 下图中的曲线示意中国、日本、意大利和法国四个国家的城镇化率变化情况,曲线上的圆点表示各国不同高铁线路开始运营的年份。读图,回答1~2题。 1.上图中第一条高铁开始运营时,四个国家中乡村人口比重最小的为(  ) A.20%~30% B.30%~40%C.40%~50% D.60%~70% 2.上图中2000~2010年高铁新运营线路最多的国家在此期间(  ) A.工业化程度提高 B.人口增长率增大C.逆城市化现象明显 D.经济发展水平最高 下图为我国两城市不同年份的人口分布构成示意图。读图回答3~4题。 3.图中显示,1992~2012年(  ) A.甲、乙两城市老城区人口均有所减少 B.甲城市老城区人口比重变化幅度比乙城市小 C.甲、乙两城市远郊区、县区人口数量比较接近 D.甲城市近郊和新城区人口比重变化幅度比乙城市大 4.甲、乙两城市处于城市化进程的(  ) A.初期阶段 B.中期阶段C.后期阶段 D.逆城市化阶段 下图示意2001—2011年我国城镇人口增长率与建成区面积增长率的比较。读图,完成5~6题。 5.2001—2008年我国城镇人口人均城镇用地面积(  ) A.先增后减 B.先减后增 C.呈增加趋势 D.呈减少趋势 6.根据上图并结合相关知识可判断,2001年以来我国(  ) A.城镇新增用地以商业用地为主 B

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