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专题六
名著阅读
一、《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜
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特训方案
1.(2022吉林中考)下面是对《朝花夕拾》主
题的理解,请选出不恰当的一项(
》
A.表达对童年自由快乐生活的喜爱
B.表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。
C.揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面
的丑陋。
D.批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的
所谓“孝道”。
转
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【解析】C.阿长主要出现在《阿长与〈山海经〉》
一文中,文中的阿长虽然有着各种不好的习惯,
而且还封建迷信,但她却深切关爱着作者,为他
买来了《山海经》。在文中,作者表达了对阿长
的感激与怀念之情。
药
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2.(2022重庆中考A卷)根据《朝花夕拾》的
相关内容,按要求答题。
(1)鲁迅写人常用白描,寥寥几笔,人物形
象就跃然纸上,请根据书中两处白描填
出对应的人名
①但前回的名医的脸是圆而胖的,他却
长而胖了:这一点颇不同。
②这是一个高大身材,长头发,眼球白
多黑少的人,看人总像在渺视。
)
国中药
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(2)不少读者运用短语来表达对《朝花夕
拾》全书的理解,如“慈爱与悲怆”“温
馨的回忆与理性的批判”等。请另用
个短语表达你的理解,并简述这样表达
的理由。
短语:
理由:
药
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3.(2021山东临沂中考)在《朝花夕拾》中,有
几篇文章涉及儿童教育问题,有些观点在今
天仍有借鉴意义。请你从以下文章中选择
一篇或几篇,并结合内容说说鲁迅的儿童教
育思想。
《从百草园到三味书屋》
《五猖会》
《〈二十四孝图〉》
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示列一:《从百草园到三味书屋》描述了儿时
在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味
生活,鲁迅借此表达尊重孩子天性,保护并激发
孩子想象力、创造力,让孩子快乐成长的教育思
想。示例二:《五猖会》写“我”心心念念的五猖
会即将开始,父亲却强制“我”背《鉴略》,鲁迅
借比表达了家长应当了解孩子心理需求、尊重
孩子天性的教育思想。示例三:《〈二十四孝
图)》写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙,故
转
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事虚伪,违背人性,鲁迅借此表达儿童读物要内
容健康、适合儿童心理特点的教育思想。
药
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4.阅读选文,回答问题
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成
静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲,
工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地
静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似
乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”
之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着
抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。