解决垃圾问题（课件）五年级下册科学教科版

解决垃圾问题 一、聚焦 看到以下视频你有什么感受？ 一、聚焦 谈谈你们所在的城市是如何解决垃圾问题的？ 二、探索 我们为什么要重视垃圾问题？ 垃圾问题调查（班级记录表） 产生垃圾的地方 产生的垃圾 产生的质量（估算） 去哪里了 家庭 学校 建筑工地 菜叶、骨头等 废纸、塑料瓶等 渣土、陶瓷等 二、探索 家庭生活垃圾统计 如果一个家庭一天产生的生活约为3千克， 1、估算全班所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总质量。 3×24=72千克 2、估算全校所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总质量。 3×148=444千克 3、估算我们所在城市（地区）一天产生的生活垃圾的总质量。 二、探索 生活垃圾的数量庞大 二、探索 将垃圾卡片投放到不同的垃圾桶中 二、探索 垃圾分类 二、探索 了解解决垃圾问题的方法 减量化：尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾。 资源化：将回收的垃圾在利用，变废为宝。 无害化：在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响。 二、探索 对于垃圾问题，我们能够做些什么？ 减少食物的浪费 减量化 二、探索 对于垃圾问题，我们能够做些什么？ 资源化 三、研讨 垃圾分类有什么意义？ 垃圾分类的意义在于提升垃圾的利用率，提升资源转化率，保护环境；提升全民环保意识。 四、拓展 做一个堆肥箱 将厨余垃圾渗入洗菜水或者洗拖把的水，堆积起来，表面覆盖一层土壤，让堆肥慢慢腐熟。腐熟时间一般需要1-3个月。腐熟后的垃圾可以作为家庭种植花草的底肥。 谢谢！ $