第一章 第三节　人口容量（PPT课件）-【勤径学升·同步练测】2022-2023学年新教材高中地理必修2（湘教版）

单击此处添加文本具体内容 第一章　人口与地理环境 第三节　人口容量 课程标准 核心素养 　　结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 1.运用资料，理解环境人口容量和人口合理容量的概念。（综合思维） 2.结合实例，比较并解释区域资源环境承载力、人口合理容量的异同。（综合思维） 3.通过估算环境人口容量和人口合理容量，形成正确的人口资源观。（人地协调观） 第三节　人口容量 [对应学生用书第15页] 一、人口增长 1.增长趋势 世界人口发展历史的总趋势是人口不断 　增长　⁠。工业革命开始之前，世界人口增长比较缓慢，目前世界人口处于 　快速　⁠增长阶段。 2.影响因素  　自然资源　⁠、环境条件、社会经济、科技进步、医疗卫生、文化教育、政治制度等。 增长　 快速　 自然资源　 第三节　人口容量 3.世界人口增长 世界人口增长是由人口出生率和 　死亡率　⁠共同决定的。 当人口出生率超过死亡率时，总人口就会 　增加　⁠，表现为正增长；反之，总人口就会下降，表现为 　负　⁠增长。 4.一个国家或地区的人口变化，除了与人口出生率和死亡率有关，还与当地的人口迁入率和 　迁出　⁠率有关。 死亡率　 增加　 负　 迁出　 第三节　人口容量 1.一个区域人口自然增长率为负值，人口总量一定减少吗？ 提示　不一定。因为一个区域人口的增长受到出生率和死亡率、迁入率和迁出率等的影响。 第三节　人口容量 二、资源环境的限制性 1.自然资源需求增加 （1）社会经济发展对资源的需求与日俱增。 （2）随着人们生活水平的不断提高，各种资源的人均消耗量在逐步 　增加　⁠。 2.自然资源的演变 随着人类 　科技　⁠水平的提升，自然资源的种类、储量、用途等已得到不断丰富、改善。 增加　 科技　 第三节　人口容量 3.自然资源的限制 人类在开发利用各种资源过程中，由于 　过度开发　⁠和不合理利用，会导致人地关系 　失调　⁠，引起严重的环境问题，进而限制人类的生存和发展。 4.措施 人类与自然资源之间，需要建立 　良性循环　⁠关系，以实现自然资源的持续利用和人类的持续发展。 过度开发　 失调　 良性循环　 第三节　人口容量 2.资源丰富的地区一定是人口稠密区吗？请说明原因。 提示　不一定。资源丰富的地区，如未得到大规模的开发，人口也是比较稀疏的，如我国西部地区、俄罗斯的西伯利亚地区。 第三节　人口容量 三、人口合理容量 1.人口容量 是指在一定的 　自然资源　⁠和经济、社会条件下，一个国家或地区所能容纳的人口数量，可分为人口 　合理　⁠容量和人口最高容量等。 2.资源环境承载力 一定时期内，在维持相对稳定的前提下，资源、环境所能容纳的 　人口　⁠规模和经济规模。 自然资源　 合理　 人口　 第三节　人口容量 3.人口合理容量 （1）概念：是指按照 　合理　⁠的生活方式、保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区 　最适宜　⁠的人口数量。 （2）影响因素： 　自然资源环境　⁠、科技发展水平、地区开放程度、人均资源消费水平等。 （3）特点：临界性、相对性、 　警戒　⁠性。 合理　 最适宜　 自然资源环境　 警戒　 第三节　人口容量 3.日本、荷兰等国土地、矿产资源都不足，但人口合理容量较高，最主要原因是什么？ 提示　对外开放程度高，大量地利用了其他国家的资源。 第三节　人口容量 [对应学生用书第16页] 知识点一　人口增长与资源环境的限制性 漫画 第三节　人口容量 结合材料探究： （1）漫画中的地球为什么流眼泪？ 提示　地球的人口过多，对地球上的生态环境造成了巨大的压力。 （2）环境为什么能限制人口数量？ 提示　人口数量不能超越环境供应资源的能力，也不能超过环境的自净能力。 第三节　人口容量 一、人口增长的原因 1.在人口自然增长率和人口迁移率相同的情况下，人口基数越大，人口增长的数量越多。 2.人口自然增长率（出生率－死亡率）与人口数量增长的关系 人口自然增长率＞0：人口数量增加 人口自然增长率＝0：人口数量不变 人口自然增长率＜0：人口数量减少 第三节　人口容量 3.人口迁移率（迁入率－迁出率）与人口数量增长的关系 人口迁移率＞0：人口数量增加 人口迁移率＝0：人口数量不变 人口迁移率＜0：人口数量减少 第三节　人口容量 二、区域人口增长分析 1.区域人口增长＝机械（迁移）增长＋自然增长。 2.区域自然增长：年净增人口数量＝人口基数×自然增长率。 3.区域机械增长：年净增人口数量＝人口基数×机械增长率（迁移率）。 第三节　人口容量 4.只考虑自然或机械增长率一种因素时，自然（或机械）增长率大于0时，人口增长，但数值最大时人口不是最多，小于0时人口减少，但数值最小时人口不是最少；当自然（或机械）增长率为0时，人