内容正文:
10黄向小厌完图雀
一年级数学下(R)
二、20以内的退位减法
第1课时十几减9
三八妇女节这天,淘淘买了16枝花送给妈妈和奶奶,送
给奶奶9枝,余下的送给妈妈。你知道淘淘送妈妈几枝花吗?
爵学一学
知识点1十几减9的计算方法
例1圈一圈,算一算。(教材10页第2题第1小题)
卷意髓整戆
·
14-9=
/思路导引
方法一:点数法
方法二:想加算减法
从14个中减去9个后,一
9+5=14,
个一个地数出剩下的菠萝,
14-9=5.
1、2、3、4、5,有5个,
所以14-9=5。
方法三:破十法
14-9=5
把14分成10和4
4
10-
+1
先算10-9=1;
再算4+1=5。
方法四:平十法14—9=5
……∴…―
先算14-4=10;
再算10-5=5。
规范解答14-9=[5
知识点2-+几减9的得数与被减数个位数字的关系特征
例2
)-O00000OOO
十几减9,得数都比被减数
的个位数字多(_____)。
思路导引
规范解答1-28-536-94-71
12黄疯亦完窗曾雀
一年级数学下(R)
十几减9莫要急,“破
十几减9,个位不够减,
⊙■⊙x
十”计算是正理。分
先用10-9=1,再用1加
10减9剩下1,结果就是
个位数字,这叫“破
1加几
十法”
10-9=1,十几减9就是1加几。
探探
能力点1用图示法解决排队问题
例1
我们一共有
老师让相邻两个男
10个男生。
生之间站一个女生
一共可以站进多少个女生?(教材12页思考题)
/思路导引
用图示画出站的
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
鸣…
样子不就行了!
OIOIOJOIOlOIOIOIO
咋站呀?
瞧!男生画作
12345678910
“”,女生画作
“○”1
望/规范解答一共可以站进9个女生。
方法
总结
用图示法解决站队问题很方便。
二、20以内的退位减法
13
能力点2用代入法解决图形中的计算问题
例2
=8
/思路导引
把我们“代入”到式子里,就可以算了。
6+8-9=(),你一定会算。
=(5)
6+8-9=(5)
/规范解答5
代人
先把图形代表的数字代入算式中再计算。
练一练
1.把算式按得数从小到大排一排。
16-9
13-9
18-9
14-9
17-9
14黄友小您完留曾任包
一年级数学下(R)
2.
十几减9等于被
11-9=1+(
减数的个位数
14-9=4+(
字加(
加油!填对
18-9=8+(
了就能跃过
龙门了!
12-9=2+(
人么
15-9=5+(
3.
一共有17人参加美术
还有几人
小组,已经来了9人。
没有来呢?
□○☐=(人)
483=9盈+-=()
5.
操场上插了
老师想在每两面黄旗
13面黄旗。
中间插一面红旗。
一共可以插进(
)面红旗。附录Ⅰ本书习题答案131
附录Ⅰ本书习题答案
一、认识图形(二)第3课时
第1课时趣味数学:2只
1.422541.1367247
2.2.提示:连11和7、12和8、7和3。
3.(1)13-7=6
3.6
(2)411-4=7
4.(答案不唯一)
4.8146813
二、20以内的退位减法
最后一题答案不唯一,如:1114
第1课时
5.8+4-3=9(分米)
1.13-914-916-917-918-9
第4课时
2,111111
1.7813856
2.12-5=7(串)
3.17-9=8
3.(1)13-4=9(只)
4.2
(2)鸭比鹅多几只?
5.12
13-7=6(只)(答案不唯一)
第2课时
4.18-9=9(年)
1.12-7=512-5=75.3张(提示:只能给多出的一半)
2.<>===<三、分类与整理
3.(1)243546第1课时
(2)263748他乘5路车合适。
4.814-8=6四、100以内数的认识
5.(1)13-9=4第1课时
(2)13-6=71.卡片上的数可能是17、26、35、44、53、
6.9+5-6=8(答案不唯一)62、71、80。