内容正文:
42黄向小厌完盆曾在
一年级数学下(R)
四、100以内数的认识
第1课时数数
数的组成
亲爱的小朋友,你会数100以内的数吗?会读写比
“20”大的数吗?不会没关系,一起来学学吧!
爵学一学
知识点1数数
例1数一数。
)个☆
望/思路导引
一、二、三、四、
还可以一个一个地
五…二十八、二
数,每数10个圈一
十九、三十、三十
圈,再看圈了几圈,
一、三十二,有三
还剩几个,有3个十
十二个☆!
和2个一,是32个。
规范解答
(32)个☆
方法
数数时,数到几十九(九十九除外)时,就想下一个整十数
总结
是多少。
四、100以内数的认识
43
知识点2100以内数的读写
例2写出计数器上的数并读出来。(教材37页第2题)
十个
百十个
位位位
位位位
位位位
/思路导引及规范解答
个位上
个位6颗
颗珠也没
珠,表示
百位1颗
有,写“0
6个一,
珠,在百
占位,个
在个位上
位上写1,
百十个
位上的“0”
写6。
百十个
表示1个百。
百十个
位位位
不读。
位位位
位位位
十位5颗珠,在十位
十位7颗珠,在十位
十位、个位上一颗珠也
上写5,表示5个十。
上写7,表示7个十。
没有,写0占位,
0不读。
写作:50
写作:76
写作:100
读作:五十
读作:七十六
读作:一百
读数、写数都从高位起。读数时,百位是几读几百,十位是几读
方法
几十,个位是几就读几,末尾的0不读;写数时,有几个百在百
总结
位写几,有几个十在十位写几,有几个一在个位写几,哪一位上
首位除外)一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。
44黄☆亦完留曾留@
一年级数学下(R)
知识点3
数位的理解
例3按要求写数。(教材39页第7题)
45
45
50
70
60
50
65
55
75
95
85
90
80
100
个位上是5的数
个位上是0的数
/思路导引
个位是从
一定不能把个位和十
右边起的
位混了!“50”的“5”
第一位。
就在十位上。
百位
十位
个位
4
5
5
0
7
0
6
0
找准个位,再按个
6
5
位上的数字分类!
5
5
7
5
9
5
8
5
9
0
8
0
1
0
0
/规范解答
4565
55
50
7060
7595
85
90
80
100
个位上是5的数
个位上是0的数
四、100以内数的认识
45
知识点4数的组成及数数
例4(教材40页第11题)
()个十和()39添1是()个十,()个十和()个
个一合起来是□。()个十是□。一合起来是□。
/思路导引
一列
就是
1个了就
1个十。
是1个一。
3个十9个
3个十1个十
4个十
1个一
39
4个十就是40
41
规范解答3939444041
41
几个十和几个一合起来是几十几
几十九添1后增加1个十。
水个
46黄岗小厌完名曾金
一年级数学下(R)
探一探
能力点1
用列表法解决猜数问题
例1想一想,卡片上的数可能是多少?(教材40页第12题)
个位上的数和十位上
可能是18,还
的数合起来是9。
可能是…
望/思路导引
必须
十位个位
列个表就全
9
知道了!
十位
个位
8
3
6
写数时按顺序写
5
可以不重不漏。
6
3
8
9
望/规范解答
卡片上的数可能是18、27、36、45、54、63、72、81、90。
能力点2运用组合法解决数字组合问题
例2用5、1、7三个数字能组成几个不同的两位数?(组成
的两位数个位和十位上的数字不相同)
四、10以内数的认识
思路导引
规范解答
能组成6个不同的两位数,分别是51、57、15、17、75、71。
方法组数可用组合法,先定十位数字,再定个位数字。
7练一练
1.想一想,卡片上的数可能个位上的数和十位可能是17,还
是多少?上的数合起来是8。可能是……
2.用6、0、8能组成几个不同的两位数?(组成的两位数个位
和十位上的数字不相同)附录I本书习题答案
131
附录I本书习题答案
一、认识图形(二)》
第3课时
第1课时
趣味数学:2只
1.42254
1.1367247
2.提示:连11和7、12和8、7和3。
和
3.(1)13-7=6
3.6
(2)411-4=7
答案不唯一)
4.8146813
最后一题答案不唯一,如:1114
二、20以内的退位减法
5.8+4-3=9(分米)
第1课时
第4课时
1.13-914-916-917-918-9
1.7813856
2.111111
2.12-5=7(串)
3.17-9=8
3.(1)13-4=9(只)
4.2
(2)鸭比鹅多几只?
5.12
13-7=6(只)(答案不唯一)
第2课时
4.18-9=9(年)
1.12-7=512-5=7
5.3张(提示:只能给多出的一半)
2.<>===<
三、分类与整理
3.(1)2