第三单元巧巩固-【黄冈小状元·数学详解】2022-2023一年级下册数学(人教版)

三、分类与整理 37 第三单元巧巩固 单元知识整理 知识模块 具体内容 提示 1.按给定的标准分类：以不同事物 之间共有的一种属性作标准分 类，分类的结果是确定的，不可 分类标准不同，分类 分类 改变的。 的结果也不同。 2.不同标准的分类：事物之间有几 种相同的属性，就可按这几种属 性作标准进行分类。 可用象形统计图和简单的统计表 从象形统计图中很容 整理 表示分类的结果。 易看出数量的多少。 p】 单元复习方法 单元易错易混题选讲 方法1按给定的标准分类与整理 例1按树叶的种类分一分，再涂一涂，填一填。（教材30页 第3题) 38 一年级数学下（) 思路导引及规范解答 方法2不同标准的分类与整理 例2分类整理下面的图形。（教材30页第4题） (1)按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。 (2)如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的 三、分类与整理 39 结果表示出来，并与同学交流自己的分法。 (3)根据分的结果，同桌互相提一个问题。 思路导引 (1) (2) (3) 规范解答 (1) 40 一年级数学下（) (2) 平面图形 立体图形 个数 15 13 (3)O和口一共有几个？ 4+3=7（个)（答案不唯一) 单元热点题选讲 方法分类与整理 例题一(1)班同学最喜欢的小动物的情况如下图。 (教材31页第6题) 根据上图填写下表。 人数 根据上面的统计结果回答问题。 (1)喜欢什么动物的人数最多？ (2)喜欢哪两种动物的人数同样多？ (3)你能提出什么数学问题？ 三、分类与整理 41 思路导引 (1) (2) (3) 规范解答 人数 3 6 6 7 8 (1)喜欢熊猫的人数最多。 (2)喜欢小猴和小猫的人数同样多。 (3)喜欢小猴和熊猫的一共有多少人？ 6+8=14(人)（答案不唯一） 方法 解决此类问题时，先整理出统计图中的数据，再填写到统计 总结 表中，最后进行简单的数据分析。