三、第1课时 复式统计表-【黄冈小状元·数学详解】2022-2023三年级下册数学(人教版)

64 三年级数学下(R) 三、复式统计表 第1课时复式统计表 学习目标 知识要点： 1.认识复式统计表。 2.能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进 行简单的分析。 重点认识复式统计表，掌握填写和分析数据的方法，能对数据进行 正确分析。 难点 将单式统计表合并成复式统计表，并进行数据分析。 课堂点拨 教材例题解析 知识点1认识复式统计表 问题呈现 你最喜欢哪种活动？（教材36页例1） 男生最喜欢的活动 活动 看书 踢球看电视 画画跳绳 玩电子游戏 人数 女生最喜欢的活动 活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏 人数 统计一下本班同学 最喜欢的活动情况。 从上面的表中，可以知道哪些信息？ 每人限选一种) 这两个表有什么共同点？ 三、复式统计表 65 这两个表的活动都一 像这样的表可以合成 样，调查的都是… 一个表，怎么合呢？ 解决问题 理解题意 情境图中呈现了男生最喜欢的活动单式统计表和女生最喜欢的活 动单式统计表，要求收集数据信息，完成统计表。从统计表中，可以 知道哪些信息？这两个表有什么共同点？把上面的两个表合成一个表， 怎么合呢？ Q方法探究 (1)收集数据信息，完成单式统计表。 以三(1)班为例，三(1)班有40人，男生21人 女生19人，调查结果如下： 男生最喜欢的活动 操作指导 活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏 人数 2 5 4 3 6 为了使收集的数据 更准确，每人限选 女生最喜欢的活动 一种。 活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏 人数 6 5 2 4 1 从上面的表中可以知道很多信息，如：男 男、女生的偏好差 生最喜欢踢球、玩电子游戏的人较多；女生最 异大，所以将男、 喜欢看书、看电视的人较多。还可以了解学生 女生分别统计。 最喜欢的活动的种类和人数等。 66°三年级数学下（R） （2）观察两个单式统计表，找出共同点。 两个统计表有好多相“x)5思妙解但也有不同点： 同点：有这么多相同|①统计对象不同； ①统计的项目相同；点，我们可以②数据不同。 ②都是2行7列；将两个单式统 ③都是统计人数。计表合并起来。 （3）将单式统计表合并，探究复式统计表的制作。 ①确定复式统计表的名称。 两个统计表都是调查“同学A小提示 最喜欢的活动”，那就将“三 （1)班同学最喜欢的活动”作 复式统计表的名称一般都要 从题干中提取，把单式统计 名称。________ 表合并，就是把两个单式统 计表的名称合并。 ②确定复式统计表的行数和列数。 由单式统计表 也是7列。 为“3行”。丁 ③表头的制作。 制作表头要根据单式__那么表头就得分 统计表来确定：表中│人数活动“3栏”，分别是 有各项活动，有性别||性别“活动”“人数”“性 区分，有最喜欢的各别”，才能反映出 种活动的人数。___所有信息。___ （4)把两个单式统计表中的数据填入相应栏内，然后仔细核对一遍。 三、复式统计表 67 规范解答从两个单式统计表中，可以知道的信息：(1)男生、女 生最喜欢的活动种类相同，分别为看书、踢球、看电视、画画、跳绳、 玩电子游戏；(2)男生最喜欢踢球、玩电子游戏的人较多，女生最喜欢 看书、看电视的人较多等。（合理均可） 两个单式统计表的共同点：(1)都是2行7列：(2)活动的种类相同； (3)都是要统计人数。 将两个单式统计表合并成一个复式统计表如下： 三(1)班同学最喜欢的活动 人数 活动 看书 踢球 看电视画画 跳绳 玩电子游戏 性别 男生 2 5 4 3 6 女生 6 5 2 复式统计表就是把两个（或多个） 温馨提示 方法 有联系的单式统计表合并在一个统 复式统计表可以表示两个或 总结 计表里，它更有利于数据的观察、 多个统计项目数据，单式统 比较和分析。 计表只能表示一个统计项目 知识点2根据复式统计表中的数据解 数据。复式统计表更简洁， 更有利于对所收集的数据进 决问题 行观察、比较和分析。 问题呈现 (教材37页) 人数 活动 看书 踢球 看电视画画 跳绳玩电子游戏 性别 男生 2 5 4 3 6 女生 6 5 4 这个表包含哪几项内容？根据上表，回答下面的问题。 (1)男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？ ◆)小提示 (2)参加调查的一共有多少人？ 表中数据来源 (3)你对调查的结果有什么看法和建议？ 于知识点1。 68 三年级数学下(R) 解决问题 理解题意 先读懂复式统计表，弄清楚表中包含的内容，再根据 表中的数据解决问题。 Q方法探究 要弄清统计表中包含哪几项内容，得先读懂“表头”，并明确 各部分表示的内容。问男生最喜欢什么活动，就去“男生”栏找。 (1)读表头：表中左上角的一格被斜线分成三部分，分别表示表 内横栏、竖栏的内容及所统计的数据，即活动、性别和人数三项内