内容正文:
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三年级数学下(R)
第5课时
用估算解决问题
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学习目标
知识要点:
1.掌握除数是一位数的除法估算的一般方法。
2.能用估算解决问题,会对估算结果进行预测和合理性分析。
重点掌握除数是一位数的除法估算的一般方法。
难点
结合实际,灵活运用估算策略解决问题。
课堂点拨
教材例题解析
知识点1用除数是一位数的除法估算解决问题
问题呈现
●
每天的住宿费大约是多少钱?(教材29页例8)
你们住了3天,住宿
费一共是267元。
解决问题
阅读与理解
从情境图和题目中可知:他们住了3天,住宿费一共是267元,要求每
天的住宿费大约是多少钱。
二、除数是一位数的除法
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分析与解答
Q方法探究
求每天的住宿费大
但估算时,估算的结果要与准确
约是多少钱,“大约”
的钱数比较接近才行。要求每天
表示所求的结果不
的住宿费大约是多少钱,就是把
用算出准确的钱数,
267平均分成3份,求每份是多少,
只要估算就行了。
用除法计算,列式267÷3。
方法1:把被除数看作整百数
:方法2:把被除数看作几百几十数
267元接近300元,
267÷3看作300÷3267元接近270元,267÷3看作270÷3
267÷3≈100(元)
267÷3≈90(元)
300
270
规范解答
方法1:267÷3≈100(元)
温馨提示
估出来的被除数,
一定要能被除数
300
整除才行。
方法2:267÷3≈90(元)
解决同一问题,可以有不同的策
略。策略不同,估算的结果也会
270
不同,只要合理都可以采用。
答:每天的住宿费大约是90元。
回顾与反思
1.
方法1:把267看成与它接近的
方法2:把267看成与它接近的几
整百数,300比267大一些。因为
百几十数,267最接近270。因为
267<300,所以每天的住宿费大约是
267<270,所以每天的住宿费大约是
100元,且一定比100元少。
90元,且比90元少一些。
他们的解答都合理,方法2更接近准确结果。
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三年级数学下(R)
2.每天的住宿费比90元多还是比90元少?比80元呢?
解决用钱问题的估算
应估大不估小呦!
267÷3
240<267<270
240÷3=80
80<267÷3<90
270÷3=90
每天的住宿费比90元少,比80元多。
位数除三位数的估算方法:除数不变,把被除数看成与它接近的整百
方法
总结
数或几百几十数(能被整除),然后按整百数或几百几十数除以一位数
的方法口算得出结果。
知识点2灵活运用估算策略解决问题
问题呈现
装菠萝。(教材30页例9)
共有18个纸
箱,够装吗?
今天一共摘了182个
菠萝,每箱装8个。
解决问题
阅读与理解
从情境图中知道:一共摘了182个菠萝,每箱装8个。要解决的问题:
一共有18个纸箱,够装吗?
分析与解答
Q方法探究
求18个纸箱够装
可以用除法估算解决问题,也
吗,用估算就行,
可以用乘法估算解决问题。
不必精确计算。
二、除数是一位数的除法
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方法1:用除法估算解决问题
估算装182个菠萝大约需要多少个纸箱:
182>160160÷8=20→182÷8>20
18个纸箱装不下182个菠萝。
装182个菠萝需要20多个纸箱。
方法2:用乘法估算解决问题
估算18个纸箱大约能装多少个菠萝:
18≈2020×8=160
18×8≈160
8
个纸箱装不下182个菠萝。
18×8<160160<182
规范解答
方法1:182>160
160÷8=20(个)
182÷8>20
方法2:18≈2020×8=160(个)
160<182
答:18个纸箱不够装。
回顾与反思
方法1:根据纸箱个数=菠萝总数÷每箱的个数
列式:182÷8,推导182≈180→180>160→182÷8>20
得出:需要的纸箱肯定超过20个,18个装不下。
方法2:根据菠萝总数=纸箱个数×每箱的个数
列式:18×8,推导18≈20→20×8=160→160<182
得出:需要的纸箱肯定超过20个,18个装不下。
精确计算,检验估算方法是否合理:)
小提示
182÷8=22(个)…6(个)
对比两种策略发现:估算可以
22+1=23(个)
快速地解决问题,估算解决问
因此,23个纸箱才能装下。
题的策略有多样性。
由此说明上面两种估算的方法都是合理的。
方法
用不同的估算策略解决实际问题时,要根据具体的问题情境灵活选择估
总结
算的方法,可以通过精确计算验证估算策略得出的结论的正确性。
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黄肉小厌完@
三年级数学下(R)
教材习题选讲
教材32页第8题
(1)要使商的中间有0,
里可以填几?3
(2)要使商末尾有0,两个
里可以分别填几?
4
思维提升
思维点拨稍复杂的差倍问题
例题
花店运进鲜花若干枝,其中康乃馨的枝数比玫瑰花的