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禹州高中 2022-2023 学年高二(下)期第 1 次阶段考试
生 物 试 卷
考试范围:选择性必修 1 和 2;考试时间:90 分钟;满分:100 分
注意事项:
1.答题前,请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上的指定位置
第Ⅰ卷(选择题,共 60 分)
单项选择题(每题只有一个选项符合题意,30 小题,每题 2 分,共 60 分)
1.在 2022年的北京冬奥会上,我国运动健儿取得了骄人的成绩。在运动员的科学训练和比
赛期间需要监测一些相关指标,下列指标中不属于...内环境组成成分的是
A.血红蛋白 B.血糖 C.肾上腺素 D.睾酮
2. 内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,下列事实都哪项不
支持这一观点
A.夏天长期待在空调房间容易引起“空调病”
B.人屏息一段时间后,呼吸运动会明显加强
C.有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高
D.长期处于高温环境可能会引起“中暑”
3.近年来,NO被科学家认定为一种神经递质,下列那项不是作出该判断的必要条件
A.突触后膜接受 NO后会产生电位变化
B.某些突触后膜上存在 NO的受体,受体是在核糖体上合成。
C.神经递质 NO能促进心血管的生理活动
D.NO排出时,电信号转变为化学信号
4.在神经调节过程中,兴奋在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是
A.兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜,会引起 Na+外流
B.突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱
C.乙酰胆碱是一种神经递质,在突触间隙中经扩散到达突触后膜
D.乙酰胆碱与突触后膜受体结合,引起突触后膜电位变化
5. 运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛,严重时会危及生命。下列治
疗方法中合理的是
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A.通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中
B.通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合
C.通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性
D.通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量
6. 情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控,常伴随内分泌活动的变化。此外,学习和
记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是
A.剧痛、恐惧时,人表现为警觉性下降,反应迟钝
B.边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系
C.突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用
D.情绪激动、焦虑时,肾上腺素水平升高,心率加速
7. 动物运动时,神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进
行。右图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质,引起伸肌运动
神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。下列有关叙述正确的是
A.屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转
B. 神经细胞在静息状态下膜上的载体蛋白不再进行葡
萄糖的跨膜运输
C.抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质
D.完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成
8. 40位同学手拉手围成周长 68米的一圈,第 1位同学用右手捏第 2位同学左手,第 2
位同学左手感受到第 1位同学的刺激后马上用右手捏第 3位同学……,到第 1位同学
左手感受到第 20位同学的刺激为止,共用时 8.3秒。以下有关说法正确的是
A. 反射弧的神经中枢位于人体的大脑皮层
B. 感受器和效应器都位于人的手部皮肤上
C. 这 40位同学的神经结构共同构成反射弧
D. 神经纤维上兴奋传导平均速率为 0.12 m/s
9. 研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛 B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行
血糖调节研究。为了准确判断 STZ是否成功破坏胰岛 B细胞,应
①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量
④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量
A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④
10.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是
A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少
B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加
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C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强
D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常
11. 人体下丘脑具有内分泌功能,也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述,
错误的是
A. 下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化
B. 下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素
C. 下丘脑参与水盐平衡的调节:下丘脑有水平衡调节中枢
D. 下丘脑能感受体温的变化;下丘脑有体温调节中枢
12. 小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中
一组破坏了下丘