第三单元人口迁徙、文化交融与认同测试题—2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三

保密★启用前 试卷类型：A 2023年安丘二中高二第三单元试题 历 史 2023.2 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(综合题)两部分。满分100分，考试时间50分钟。内容选修必3第三单元 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷 （选择题 共60分） 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1．古代希腊人和罗马人，把他们周边不甚开化的民族，统称为“野蛮人”和“蛮族”。早在公元前2世纪，罗马人就与蛮族直接交往。公元前1世纪起，罗马社会开始有了吸收蛮族的迹象。4世纪，罗马帝国的边境地带根本分不出纯粹的罗马人住区或纯粹的蛮族住区。上述材料表明（   ） A．民族交融曾发生在古代欧洲社会 B．罗马帝国建立起一套吸收蛮族的制度 C．希腊人最终被蛮族一网打尽 D．东西文明的交流早在公元前就开始了 2．下图为世界古代某一人类迁徙路线图。据图并结合所学判断，这是一幅（   ） A．印欧人早期迁移路线图 B．地中海东部“海上民族”迁移图 C．大月氏人迁移路线图 D．日耳曼人进入罗马帝国时路线图 3．农耕民族与游牧民族的冲突是古代历史发展的一个突出特征，游牧民族在冲突中一度取得优势，甚至消灭农耕世界的政权，改变亚欧大陆的政治版图，但在两者的冲突中，农耕世界稳步扩展，游牧世界日趋缩小是基本趋势，这是因为（   ） A．游牧民族军事优势逐渐丧失 B．游牧民族不擅长对国家和社会的治理 C．农耕世界在技术、组织和文化上的优势 D．自然地理条件对游牧民族生产生活不利 4．公元前130年，大月氏征服南方的大国大夏，并把大夏国土和人口分别给予五个部族，每个部族的首领被称为"翕侯"。公元前1世纪初，五翕侯中的贵霜翕侯邱就却消灭其他翕侯，统一了大月氏和大夏故地，建立起贵霜国。贵霜帝国的建立（   ） A．促进了中亚的民族交融 B．助推了人口迁徙的潮流 C．阻断了丝绸之路的商贸 D．造成了严重的难民问题 5．4世纪中后期，遭匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内后，其首领说：“最初，我强烈要求消除罗马这一名字，我希望用哥特的替代罗马的。不过，众多的经验告诉我，没有法律的国家将国不成国。因此，我选择了较为安全的道路，希望用哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。”西哥特首领对罗马帝国的态度变化表明（   ） A．游牧民族与农耕世界的对立 B．人口迁徙促进文化重构与认同 C．战争对罗马文明的严重破坏 D．罗马帝国早已失去昔日的辉煌 6．1652年至1653年间，来华传教士卜弥格编写的《中华帝国简录》和《中国事物概述》介绍了大量的中医药信息，如大黄、“中国根”茯苓、肉桂，生姜和沉香等，以供医生和博物学家研究；耶稣传教士白晋也翻译解释了数百种中国草药的特性；甚至有传教士将新鲜制作的麝香寄回欧洲。这表明 A．宗教成为东西方交流的载体 B．欧洲国家崇尚东方的生活方式 C．资本主义世界市场基本形成 D．东方知识丰富了欧洲医学研究 7．赫梯人是早期印欧人的一支，公元前15-前14世纪，赫梯人在世界上率先掌握了冶铁技术，广泛使用马和马拉战车，组建了强大的军队，其建立的帝国于公元前14世纪进入鼎盛时期。赫梯帝国兴起的地区位于如图 A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 8．关于下图说法正确的是 ①迁徙的范围西起欧洲东到西亚地区 ②迁徙影响了亚欧大陆区域文明交流 ③赫梯人是印欧人与迁入地居民融合形成 ④迁徙促进了沿线地区经济贸易繁荣 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．1518 年西班牙国王颁布特许状，允许本国在美洲的殖民者把非洲黑奴输入加勒比海群 岛，被视为欧洲各国“合法”从事黑奴贸易的起点。到 1825 年，西属美洲和葡萄牙殖 民地巴西的人口构成如下表。在此期间（   ） A．西葡两国的黑奴贸易远超他国 B．土著印第安人遭到种族灭绝 C．美洲的人口结构产生显著变化 D．非洲文化发展为拉美的主流 10．下图是16世纪—20世纪初世界人口大迁徙示意图(简图)，对此解读正确的是：（   ） A．①因自然灾害、经济恶化产生于欧洲的难民在遭到纳粹德国的迫害后流亡到大洋洲 B．②随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，中国的一些“知识精英”流向北美 C．③为了弥补劳动力的不足，殖民者把非洲黑人贩卖到美洲，为工厂提供自由劳动力 D．④新航路开辟后，西班牙等国在美洲进行殖民扩张和掠夺，改变了美洲的人口结构 11．1611年，西班牙殖民者要求居住在菲律宾的非基督教华人，每人每年必须缴付8比索的贡税。1615年，西班牙殖民者共征收贡税53832比