3.2 依法行使权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

3.2 依法行使权利 1.珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利。明确权利边界，树立法治观念。 2.学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。1.知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。 3.了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。 学习目标 自主学习 1、知道行使权利的界限 2、懂得依法行使权利（重点） 3、了解维护权利的方式 4、知道如何正确维护权利（难点） 行使权利有界限 第一板块 生活在线 请你评价以下行为，再举出几例类似行为。 遛狗不牵绳 公共场所不戴口罩 高空抛物 广场舞扰民 网络谣言 在国旗上打广告 公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？ 自习课上大家都在认真写作业，叶欣却在大声说话，班干提醒她，她却说：说话是我的权利！ 讨论： 1、抽烟是自由吗？说话是权利吗？ 2、这是真正的自由和权利吗？ 3、为什么？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 分析材料，理解知识 美国两天叫不得超过半小时，否则就罚款。 由于罗某不听劝阻，造成该次列车延迟发车。安徽铁路公安做出处罚：罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车正常秩序，违反了《铁路安全管理条例》 。公安机关责令罗某认错改正，对罗某处以2000元罚款。 探究： 1、罗某为什么会受到处罚？ 2、这个案例给我们什么启示？ 1 行使权利有界限 扰乱了铁路车站、列车正常秩序，违反了《铁路安全管理条例》。 ②任何权利都是有范围的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动； 任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动…… 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 探究与分享： 你大学毕业后打算自己开一家书店。需要办理什么手续？经过哪些程序呢？ 申请 审查 审批 发照 需要进行个体工商户开业登记（即办理营业执照）。具体流程为： 年满18周岁的你，打算参加镇人大代表选举，行使自己的选举权。要怎样才能行使自己的权利？ 出示身份证进行选民登记 参加投票选举 ③公民行使权利应该依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②个人的自由和权利不能以损害国家、社会利益和集体利益为代价。每个人合法的自由和权利都应受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方案、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（P42） 笔记1、公民应怎样正确行使权利？（P43—44）（背诵） 10 02 维护权利守程序 2.为什么要遵守正当的程序？（意义） 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷 。 同样是驾车行驶…… ①有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 ②有利于促进社会公平正义，构建和谐社会。 二、维护权利守程序 消费者徐先生在某商场花3000多元购买了一台手机，使用了十几天就出现问题，徐先生想换新或退货，但商家一直坚持只为消费者做售后维修。而每次维修之后，过几天又出现同样情况，反反复复，严重影响到了消费者的工作生活，并且给消费者带来了较大的直接损失。 讨论： 梁某某父母曾经与梁某某一同到新津县青青农场游玩，梁某某母亲将当时拍摄的一组梁某某玩耍的照片转至微信朋友圈中，后某报社未经梁某某及其法定监护人许可，将其中一张有梁某某肖像的照片刊登于某报纸的栏目中。 小组讨论：如何为他们维护权利 （3分钟内） 东航遇难家属如何维权 二、维护权利守程序 ①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径