2023年中考物理二轮复习教案-------力学计算2

泗阳县初中物理学科教案 主备人: 张岩 校对人: 杨华 总 1 课时 课题 专题四 力学计算 课型 复习课 第1课时 教学目标 1.功、功率、效率的计算 2.要求写出相应的公式，物理量符号书写要规范，计算过程中代入的数据和计算结果必须带单位 重点难点 重点：功、功率、效率的计算 难点：力学综合计算 实验仪器 教学方法 教 学 流 程 教 学 流 程 师 生 活 动 二次备课 创设情境 专题特点 计算题通常以现象、事例、设备等为载体,涉及一个或多个物理过程,综合性、方法性强、难度大;考查学生对物理概念和规律的理解,从文字、铭牌、图片、表格、图像等提取物理信息、建立物理模型的能力,运用物理规律分析、解决实际问题的能力、计算能力等. 设计任务 自主探索 协作学习 1.功和功率的计算 根据W＝FS, P=W/t计算； 对匀速直线运动的物体，可用, P=Fv计算 (1)起重机在10 s内将重为2 000 N的石头沿竖直方向 匀速提升0.5 m．求： ①起重机对石头做的功． ②起重机提升石头的功率． 【解析】解： ①起重机对石头做的功: W＝Fs＝2 000 N×0.5 m＝1 000 J， ②起重机提升石头的功率: P＝W/t＝1 000 J/10 S＝100 W. 2.机械效率的相关计算 (1)有用功:W有用＝Gh(提升重物)＝fs(水平方向拉动物)=W总－W额 (2)额外功: W额= W总－W有用=G动h（忽略摩的动滑轮、滑轮组） 斜面：W额=f L (3)总功：W总= FS = W有用＋W额= W有用／η (1)如下图所示所用拉力F为100 N，物体重力为150 N．用滑轮组匀速将物体提升2 m，求： ①绳子自由端的距离是多少m? ② 有用功是多少J? ③总功是多少J? ④滑轮组的机械效率是多少？ 【解析】解： ① S＝nh＝2×2 m＝4 m ② W有＝Gh＝150 N×2 m＝300J ③ W总＝Fs＝100 N×4 m＝400 J ④ 75% 3.力学综合题 如图甲所示的滑轮组装置，不计绳重和摩擦，绳对滑轮的拉力方向均为竖直方向．用该滑轮组提升放置在水平地面上重为G＝80N的重物到高处．用竖直向下的拉力拉绳的自由端，拉力F随时间t变化的图象如图乙所示，重物上升的速度v随时间变化的图象如图丙所示．已知在2～4s内重物上升的竖直高度为2m.求： ①在4～6s内，重物克服重力做功的功率； ②在2～4s内，绳自由端下降的平均速度； ③在0～2 s内，重物对地面的压力大小． 效果评价 作业设计 A 层次 如图所示，重庆轨道2号线在李子坝站“穿”居民楼而过，山城的复杂地形造就了全国绝无仅有的震撼景象。若列车电动机功率为370kW，长度为120m，行驶速度为25m/s，该居民楼长度为130m，则在列车穿过居民楼的过程中，求: ①列车所花的时间为多少秒？ ②列车电动机做的功为多少焦耳？ ①列车所花的时间为10s； ②列车电动机做的功为3.7×106J。 B 层次 工人用图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W．（g取10N/kg）求： ①有用功； ②滑轮组的机械效率； ③若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为300N，额外功占总功的20%，工人提升货物的重。 ①有用功为900J； ②滑轮组的机械效率为75%； ③工人提升货物的重为720N。 板书设计 专题三 力学计算 1.功和功率的计算 2.机械效率的相关计算 3.力学综合题 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $