内容正文:
泗阳县初中物理学科教案
主备人: 张岩 校对人: 杨华 总 1 课时
课题
专题三 力学计算
课型
复习课
第1课时
教学目标
1.质量、密度、压强、浮力的计算
2.要求写出相应的公式,物理量符号书写要规范,计算过程中代入的数据和计算结果必须带单位
重点难点
重点:质量、密度的计算
难点:浮力的计算
实验仪器
教学方法
教 学 流 程
教 学 流 程
师 生 活 动
二次备课
创设情境
专题特点
计算题通常以现象、事例、设备等为载体,涉及一个或多个物理过程,综合性、方法性强、难度大;考查学生对物理概念和规律的理解,从文字、铭牌、图片、表格、图像等提取物理信息、建立物理模型的能力,运用物理规律分析、解决实际问题的能力、计算能力等.
设计任务
自主探索
协作学习
1.质量、密度的计算
(1)根据公式 进行相关的计算
小明首先用天平称出一盒牛奶的质量是250 g,喝完再称得空盒质量是26 g,然后认真观察牛奶盒,发现牛奶的净含量是200 mL.求牛奶的密度是多少g/cm3?
解:一盒牛奶的总质量:m1=250 g, 空盒质量:m2=26 g,
牛奶的质量:m=m1-m2=250 g- 26 g=224 g,
牛奶的体积:V=200 mL=200 cm3,
牛奶的密度:
2.压强的计算
(1)根据 进行相关的计算
①某轿车如下图所示,它的质量是1.6 t,每个轮子与地面的接触面积是0.02 m2.求它空载时,静止在地面上受到的压强 (取g=10 N/kg).
【解析】解:由P= 得:
②制作豆腐过程中,要用重物把豆腐压实,如果重物对豆腐的压力为200N,受力面积为1m2.压实后,30kg豆腐的体积为0.02m3.求:
<1>重物对豆腐的压强;
<2>豆腐的密度。
3.浮力的计算
(1)计算浮力的方法:
①称重法:F 浮=G-F;
②原理法:F 浮=G排=ρ液gV排;
③平衡法:漂浮或悬浮时F 浮=G物
(2)分析、解决浮力题的一般步骤:
①确定研究对象;
②分析物体受力,正确画出受力示意图。
③判断物体的状态;物体是上浮、悬浮、下沉还是漂浮。
④根据物体的状态,判断物体的受力特点,列出平衡方程。
⑤根据已知量,解方程得到结果。
(1)一重为630 N的人漂浮在死海的海面上,则该人受到海水的浮力是多少牛?他浸入海水中的体积是多少?(死海海水的密度ρ海水=1.05×103 kg/m3,g取10 N/kg)
【解析】 解:人漂浮在死海海面上受到的浮力F浮=G=630N,由阿基米德原理F浮=ρ海水gV排,得:
(2)用弹簧测力计悬挂一实心物块,物块下表面与水面刚好接触,如图甲所示.从此处匀速下放物块,直至浸没于水中并继续匀速下放(物块未与水底接触).物块下放过程中,弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙.g取10N/kg,水的密度是1.0×103kg/m3.
①物块受到的重力;
②物块完全浸没在水中受到的浮力;
③物块的密度.
【解析】解: ①物体受到的重力:G=F=18N
②浸没在水中时受到的浮力:F浮=G-F拉=18N-10N=8N
效果评价
作业设计
A
层次
放在水平桌面上的书包。所受的重力为32N,与桌面总的接触面积为0.04m2。
求:(1)书包的质量;(2)书包对桌面的压强。
解:(1)书包的质量:∵G=mg; ∴m=G/g=32N/10N/kg=3.2kg;
(2)书包对桌面的压强:p=F/S=G/S=32N/0.04m2=800Pa
B
层次
如图所示,在容器底部固定乙轻质弹簧,弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A,当容器中水的深度为20cm时,物块A的3/5体积露出水面,此时弹簧恰好处于自然伸长状态(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).求:
(1)物块A受到的浮力;
(2)物块A的密度;
(3)往容器缓慢加水,至物块A刚好浸没水中,立即停止加水,弹簧伸长了3cm,此时弹簧对木块A的作用力F。
(1)4N ;(2)0.4×103kg/m3 ;(3)6N;
板书设计
专题三 力学计算
1.质量、密度的计算
2.压强的计算
3.浮力的计算
教学反思
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③因为物体浸没,所以物体的体积:
V物=V排=eq \f(F浮,ρ水g)=eq \f(8N,1×103kg/m3×10N/kg)=8×10-4m3
物体的密度:
ρ物=eq \f(m物,V物)=eq \f(G物,gV物)=eq \f(18N,10N/kg×8×10-4m3)=2.25×103kg/m3
$