8.2第2课时碱及其性质同步练习-2022-2023学年九年级化学科粤版（2012）下册

2022~2023学年九年级下学期化学8.2.2碱及其性质同步练习（科粤版） 一．选择题（共22小题） 1．（2022•平谷区二模）下列不是NaOH俗称的是（　　） A．火碱 B．烧碱 C．纯碱 D．苛性钠 2．（2022•平谷区一模）下列物质常用改良酸性土壤的是（　　） A．熟石灰 B．烧碱 C．食盐 D．纯碱 3．（2022•平原县校级模拟）化学与人类的生活息息相关，下列说法不正确的是（　　） A．熟石灰用于改良酸性土壤 B．生石灰用作食品干燥剂 C．氢氧化钠具有碱性，可以治疗胃酸过多 D．食醋可除去水壶中的水垢 4．（2022•石家庄模拟）下列关于酸、碱的说法错误的是（　　） A．浓硫酸有强烈的挥发性 B．氢氧化钙可以用来改良酸性土壤 C．苛性钠、烧碱、火碱都是氢氧化钠 D．生活中许多常见的物质（如柠檬、柑橘）中含有酸 5．（2022秋•临淄区期中）“火碱、烧碱、苛性钠、生石灰、熟石灰”所代表的物质（或主要成分）共有（　　） A．一种 B．二种 C．三种 D．四种 6．（2022秋•龙凤区校级期中）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　） A．CO2与NaOH反应生成盐和水，所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物 B．碱的溶液使无色酚酞变红，所以能使无色变红的一定是碱的溶液 C．氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子，故它们都能使无色酚酞试液变红色 D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，但与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐 7．（2022•华宁县校级模拟）下列关于氢氧化钠的说法错误的是（　　） A．俗名苛性钠、火碱或烧碱 B．易溶于水，溶于水时吸收大量的热 C．氢氧化钠可以作干燥剂，但不能干燥二氧化碳气体 D．是重要的化工原料，广泛应用于肥皂、纺织、印刷等工业 8．（2022•齐齐哈尔）下列有关实验现象的描述正确的是（　　） A．电解水实验中，正极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色 B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体 C．在空气中打开盛有浓硫酸的试剂瓶，瓶口会出现白雾 D．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成 9．（2022•北海二模）下列关于氢氧化钠的描述中不正确的是（　　） A．可用作某些气体的干燥剂 B．能与酸发生中和反应 C．其水溶液能使石蕊溶液变红 D．对皮肤有强烈的腐蚀作用 10．（2021秋•北安市校级期末）下列实验现象描述不正确的是（　　） A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成银白色固体 B．在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，无色溶液变红色 C．在锌粒中加入稀盐酸，锌粒表面产生大量气泡 D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合产生蓝色沉淀 11．（2022春•上海月考）下列物质不溶于水，但能与氢氧化钠溶液反应的是（　　） A．SiO2 B．CO2 C．MgO D．CO 12．（2021秋•椒江区期末）小强同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清的石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是（　　） A． B． C． D． 13．（2021秋•东营区校级期中）固体氢氧化钠需要密封保存的原因是（　　） A．易挥发和易潮解 B．易潮解且具有腐蚀性 C．易潮解且与空气中的CO2发生反应 D．具有腐蚀性且会与空气中的CO2发生反应 14．（2021•吴忠模拟）细致观察和准确描述是学好化学的一个重要方法。下列对实验现象描述不正确的是（　　） A．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白雾 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体 C．生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈消失，溶液由无色变为黄色 D．向盛有硫酸铜溶液的试管中滴入几滴氢氧化钠溶液，有黑色沉淀产生 15．（2022•呼和浩特）小组同学用压强传感器研究蒸馏水或NaOH溶液吸收CO2的效果。注射器内各装有等体积的液体，同时等速度注入各自锥形瓶中，一段时间后，同时振荡锥形瓶。下列说法不正确的是（　　） A．曲线1表示注入蒸馏水后装置内的压强变化 B．0～t1段压强变化的主要原因是注入液体后气体被压缩 C．t1～t2段压强变化的主要原因是振荡锥形瓶，使反应进行更充分 D．对比曲线1和曲线2，可说明NaOH溶液吸收CO2的效果比蒸馏水吸收CO2的效果好 16．（2022•平江县校级模拟）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　） A．氧化物是含氧元素的化合物，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 B．NaOH、Ca（OH）2都能使酚酞溶液变红，所以Cu（OH）2也能使酚酞溶液变红 C．在化学反应中，CO和H2都能夺取氧化铜中的氧，所以CO和H2都有还原性 D．碱能和某些非金属氧化物反应，所以碱溶液都能与CO反应 17．（2022秋•聊城月考）下列实验现象描述不正确的是（　　） A．镁条