9.2 解析三大诉讼 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

◎小莹酷爱文学创作，一天，她偶然发现一本书名为小琪的诗集里载有自己的作品，后来得知是文学社的小琪将社团内部讨论的稿件交给了某出版社出版了。小莹认为这一行为侵犯了她的合法权益，要求小琪公开赔礼道歉，并赔偿经济损失。但小琪认为这是在帮小莹宣传作品，并不侵权。社团老师出面调解，小琪不仅不道歉，还认为小莹小题大做。有的同学也认为小莹没必要这么较真，小莹觉得很困惑，不知道该如何解决问题。最终，咨询过律师后，小莹在父母的帮助下决定向人民法院提起诉讼，以维护自己的合法权益。 探究与分享  思考：如果你是小莹，你会采取哪种方式解决？ 诉讼 问题解析 学生小莹创作了文字作品，在学校文学社活动时进行内部讨论。同学小琪未经小莹许可，便将该作品擅自交给出版社公开出版，且出版物未署小莹的姓名。小琪的行为侵犯了小莹对该作品的发表权、署名权、获得报酬权等权利，双方就此产生纠纷。小莹在进行维权，试图解决纠纷时，先后尝试了不同的方法，也遭遇了不同的态度： 第一种方法是与小琪自行和解，但小莹提出的公开赔礼道歉与赔偿经济损失要求并未获得小琪的认可，双方协商未果； 第二种方法是社团老师作为第三方介入进行调解，促使二人自愿达成协议，但小琪仍不同意道歉，导致双方未能达成一致意见； 第三种方法是在专业人员律师的指导下，向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。三种方法各有特点和优势。 ◎ 启示：维护自身合法权益是每个公民的权利。公民依法维护权利，也是维护社会公平正义的需要。 第九课 纠纷的多元解决方式 第二框 解析三大诉讼 诉讼及其特点 诉讼的主要类型 01 02 第二框 解析三大诉讼 【学习目标】 阐释诉讼的内涵与特点 阐明诉讼在多元化纠纷解决机制中的地位与作用 阐明诉讼有民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼三种类型 介绍不同诉讼类型在诉讼目的、提起主体等方面存在的显著差异 观察与思考 司法程序：诉讼 思考：①诉讼的含义、类型及适用的法律；② 诉讼的功能 在电影中，秋菊的丈夫万某因先后在自家耕地和自家院子里建立辣子楼因村长均不同意而引发纠纷后被村长踢伤。秋菊便去找村长说理，村长不肯认错。秋菊认为这样的事一定得找个说理的地方。 于是，秋菊便挺着大肚子去乡政府告状。经过乡政府李公安的调解，村长答应赔偿秋菊家的经济损失，却是把钞票直接扔在地上拒不道歉。秋菊被激怒，立誓要讨个说法。 她又来到县公安局。县里的裁决与乡政府一样，只是对村长进行经济处罚。秋菊不服，拖着沉重的身子又来到了市公安局。市公安局的最终处理也是维持了县乡的调解与裁决内容。 一心只为讨一个“说法”的秋菊又一次来到县里，这一次她找了律师，决定向县人民法院起诉，结果败诉，秋菊于是又上诉市中级人民法院。 除夕之夜，秋菊难产。在村长和村民的帮助下，连夜踏雪冒寒送秋菊上医院。秋菊顺利地产下了一个男婴，秋菊与家人对村长感激万分，官司也不再提了。可当秋菊家庆贺孩子满月时，传来市法院的判决，村长被拘留。 望着远处警车扬起的烟尘，秋菊感到深深的茫然和失落。 探究与分享 ◎ 在古代汉语中，“诉”“讼”两个字最初并不连用。 《说文解字》记载: “诉，告也。” “讼，争也。” 从字形上看： “诉”=“言”+“斥”,可以指排斥对方的言论，即控诉、告发、控告对方; “讼”=“言”+“公”，可以指将双方各执一词而相持不下的争辩、纠纷等提交公共权力机构，由其作出公平公正的裁断。 相关链接 1、诉讼的内涵、地位和作用 一、诉讼及其特点 （1）内涵：诉讼又称“打官司”，就是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。诉讼是一种常见且有效的纠纷解决方式。 （2）地位：在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径，是多元化纠纷解决机制的重要组成部分并在其中占据主导地位。（终局性裁判/司法最终解决原则）（更为严肃、权威） 一、诉讼及其特点 （3）作用：诉讼具有提供纠纷解决最后途径并支撑、保障其他纠纷解决方式的作用。 ① 如果纠纷当事人无法通过和解、调解、仲裁等方式有效化解矛盾纠纷时，还可将诉讼作为兜底性纠纷解决手段，即无论纠纷当事人是否已经尝试通过其他纠纷方式化解矛盾纠纷，只要相关主体依照法定条件和法定程序提起诉讼，人民法院均应受理且须在法定期限内作出裁判，从而终局性地解决纠纷。例如，经过人民调解达成调解协议后，当事人之间就调解协议的履行或调解协议的内容发生争议的，一方当事人可以向人民法院提起诉讼。 ② 对于调解、仲裁等诉讼外纠纷解决方式，诉讼还可发挥司法监督功能，保障这些纠纷解决方式的有效性、合法性。例如，对于人民调解，人民法院可以通过司法确认程序确认调解协议的效力并赋予有效的调解