10《纸的发明》（课件）部编版语文三年级下册

10.纸的发明 第1课时 小学三年级语文下册 背景介绍 蔡伦 东汉时期 ，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。 背景介绍 四大发明 四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。 我会认 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ chuàng cún cài lún ōu zhōu shè 创 造 携 手 xié 存 制 蔡伦 欧洲 社 zhì 保 会 造 累 劳累 lèi 他积累了前人的经验。 lěi 这条鱼味道真鲜美。 鲜 xiān 这件事是鲜为人知的。 xiǎn 多音字 术 伟 录 册 保 存 验 阿 欧 洲 社 约 我会写 6 左右 结构 约 伟 验 保 欧 阿 独体 结构 册 上下 结构 存 录 洲 社 术 半包围 结构 生字归类 7 加一加：亻+呆=保 亻+韦=伟 字理识字： 册 会意字。若干“简”编在一起叫“册”。 册 识字方法 8 验 yàn 巧记：马在小屋旁 屋里两根梁 还有鸟三只 卧在梁中央 不要少写“横” 易写错 9 录 lù 不要写成“水”。 记录 指把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。 易写错 10 创造：创造就是把以前没有的事物给产生出或者造出来。 中国人在船舶设计上，创造了世界最多的船舶图样。 词语解释 铸刻：铸造雕刻。本文指铸刻在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎文。 古人把文字铸刻在青铜器上。 词语解释 蚕吐丝结成的茧子， 可以织布。 蚕茧 欧洲 东半球西北部的一个洲。 词语解释 总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 贡献突出 影响 自由朗读课文，文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？ 整体感知 默读课文，思考：本文先总的说明“造纸术对世界的影响”，再具体写_________________________ ，接着写_________________________ ,______________ ，最后总述造纸术在世界各地的传播及意义。 祖先写字的不便 蔡伦改进造纸术 惠及大众 总起—分述—总结 整体感知 15 一、选择题。 　　下列选项不是我国四大发明的是（　　） 　　A.造纸术 　 　　B.指南针 　　C.轮子 C 随堂演练 1.“劳累”的 “累”读lèi，不读lěi。（　　） 2.“记录”的“录 ”下半部分是“水”。（　　） √ × 二、判断对错。 随堂演练 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 促进 满足 记录 事情 发展 需要 随堂演练 10.纸的发明 第2课时 新课导入 上节课我们学习了生字，了解了我国的四大发明，这节课让我们再次走进我国悠久的历史之中，一起去欣赏蔡伦造纸的故事吧。 自由朗读第二自然段： 1.用“ ”画出祖先都用什么方法写字。 2.用“ ”标出这种方法的缺点。 3.课文都运用了哪些关联词，你能选择一个造句吗？ 互动课堂 要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。 后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。 再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。 价钱太贵 笨重，