1.1加、减法的意义和各部分间的关系（同步练习）人教版四年级下册数学

1.1加、减法的意义和各部分间的关系 同步练习 一、选择题 1．小丽在用计算器计算34×□时，把乘号键误按为加号键，结果为107，正确的结果是（    ）。 A．2382 B．2472 C．2482 2．不能验算906﹣179＝727的算式是（    ） A．906﹣727＝179 B．727﹣179＝548 C．727＋179＝906 3．如果a＋b＝c，那么下面四个算式中，正确的有（   ）． A．a＋c＝b B．b－c＝a C．c－a＝b 4．在减法中，被减数（    ）减数。 A．大于 B．小于 C．大于或等于 5．被减数、减数与差的和是240，则被减数是（　　）。 A．240 B．120 C．无法确定 6．被减数是520，减数减少10，差（       ）． A．随减数减少10      B．反而增加10        C．450 7．765＋125﹣★＝100，★代表的数是（    ）。 A．790 B．800 C．890 8．不能验算739＋164＝903的算式是（     ）。 A．739－164 B．903－164 C．903－739 二、填空题 9．两数相加，一个加数增加378，另一个加数减少189，和增加_______。 10．甜甜用计算器计算45×□时，把“×”按成了“＋”，得到的结果是778，正确的结果是( )。 11．已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫作________，________是加法的逆运算． 12．已知两个数的( )与其中的一个加数，求另一个( )的运算，叫做减法。 13．已知两个数的( )与其中一个( )，求另一个加数的运算，叫做减法。 三、判断题 14．在103-21=82这个减法算式里，103是减数，21是被减数，82是差．     ( ) 15．如果差＋减数＋被减数＝300，那么被减数是150。( ) 16．减数＝被减数＋差。( ) 17．两个数相减，差一定比被减数小。( ) 四、解答题 18．妈妈带了1000元，买了一个烧水壶用了138元，买一个电磁炉用了462元。妈妈还剩下多少元？ 19．在一道减法算式中，被减数、减数、差的和为178，且减数比差小49，那么被减数、减数、差各是多少？ 20．开心书店新进了950本图书，卖出一部分之后，还剩520本，卖出了多少本？ 21．学校组织植树活动，一共要植树836棵，现在已经植了420棵，还要再植多少棵？ 22．某商场彩电降价大促销，所有彩电降价355元，样品彩电再降价245元。某品牌彩电原价2955元，作为样品，现在售价多少元？ 学科网（北京）股份有限公司 $