6.5 两位数连加、连减、加减混合运算-【七彩课堂】2022-2023学年一年级数学下册同步教学课件（青岛版五四学制）

青岛五四版 数学 一年级 下册 两位数连加、连减、加减混合运算 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内加减法（二） 课堂练习 6 100以内加减法（二） 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一个 13元 一个 23元 一个 17元 一个 25元 用50元钱去买一个 和 一个 ，还剩多少元钱？ 要买 、 和 ， 一共需要多少元？ 情境导入 返回 100以内加减法（二） 用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？ 50 – 13 – 17 = （元） □ 探究新知 返回 100以内加减法（二） 50–13–17 = （元） □ 5 0 -1 3 3 7 3 7 -1 7 2 0 20 用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？ · 想一想，如果我们不把它分开，应该怎么列竖式呢？ 返回 100以内加减法（二） 2 0 5 0 -1 3 3 7 -1 7 观察比较一下，这两种竖式有什么联系与区别？ 20 5 0 -1 3 3 7 3 7 -1 7 2 0 50–13–17 = （元） □ · · 返回 100以内加减法（二） 60-12-37 =11 - 1 2 4 8 - 3 7 1 1 6 0 . 用竖式计算。 返回 100以内加减法（二） 用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？ 先算一共用去多少钱。 13+17=30(元） 再算剩下多少钱。 50-30=20（元） 这道题还可以分两步解答： 第一步： 第二步： 同学们能想到别的方法计算这道题吗，小组讨论一下 返回 100以内加减法（二） 2 3 + 2 5 4 8 + 1 3 1 1 要买 、 和 ，一共需要多少元？ 23+25+13= 61(元) 6 返回 100以内加减法（二） + 2 5 4 8 + 1 3 1 6 1 2 3 想一想，计算连加、连减时应该注意什么？ - 1 3 3 7 - 1 7 2 0 5 0 . 相同数位上的数要对齐；从个位算起；如果有进位或退位，做好记号，防止遗漏。 返回 100以内加减法（二） 这三个月一共有多少天？ 1. 29＋31＋30= 90(天) 答：这三个月一共有90天。 返回 课堂练习 100以内加减法（二） √ × 2 5 52 2.火眼金睛辨对错。 · · 返回 100以内加减法（二） 92-27+15=80（人） 答：现在一共有80位客人。 3.现在一共有多少位客人？ 原来有92位客人。 走了27位，又来了15位。 返回 100以内加减法（二） 4.讲数学故事。 筐里原来有45个松果， 哥哥摘来了16个， 弟弟又摘来了14个， 现在一共有多少个松果？ 筐里原来有45个松果， 哥哥背走了16个， 弟弟背走了14个， 筐里还剩多少个松果？ 哥哥 弟弟 返回 100以内加减法（二） 这节课你们都学会了哪些知识？ 在列竖式的时候要注意： 1、相同数位上的数要对齐； 2、从个位算起； 3、如果有进位或退位，做好记号，防止遗漏。 课堂小结 返回 100以内加减法（二） 课本： 第65页第2、3题 课后作业 返回 100以内加减法（二） 伴你成长 百分数（二） 折扣 $