6.2 两位数减两位数不退位减法-【七彩课堂】2022-2023学年一年级数学下册同步教学课件（青岛版五四学制）

青岛版五年制 数学 一年级 下册 两位数减两位数不退位减法 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内加减法（二） 课堂练习 6 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 返回 情境导入 观察右图，你能得到什么信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？请大胆说一说 摆 用了47个贝壳 摆 用了32个贝壳 摆 用了11个贝壳 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 摆 比摆 少用多少个贝壳？ 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 47 - 32 = （个） □ 探究新知 返回 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 3 47 - 32 = （个） □ 想一想，为什么要从4捆中去掉3捆，从7根中去掉2根呢？ 15 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 40－30 = 10 7－2 = 5 10＋5 = 15 我们先用小棒摆一摆 返回 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 4 7 － 3 2 1 百 十 个 5 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 47 - 32 = （个） □ 15 我们先用计数器拨一拨，然后补全竖式。 注意：相同数位要对齐 返回 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 百 十 个 看左图，小伙伴们可以说一说，47-32=15的每一步是怎样得来的吗？ 4 7 － 3 2 1 5 返回 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 想一想，用竖式计算时，要注意什么问题？ 6 8 - 2 5 4 3 用竖式计算： 43 试一试 68 – 25 = 探究新知 返回 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 32 - 11 = （个） □ 3 2 1 1 - 1 21 摆 比摆 少用多少个贝壳？ 2 用列竖式的 方法计算 返回 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 32 - 11 = （个） □ 3 2 1 1 - 1 2 21 用列竖式的 方法计算 细心的小伙伴有没有发现，这一道题和前面那道题计算过程一样哦。 返回 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 比较刚才这两道题，你有什么发现？ 大数比小数多几，还可以说成是小数比大数少几。 返回 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 百 十 个 1.基本练习。 = 56 - 34 22 = 76 - 42 34 课堂练习 返回 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 45-22 = 57-34= 41+26= 84－61= 2.用竖式计算。 38-16 = 78-45= 89－35= 67－50= 4 5 － 2 2 2 3 23 5 7 － 3 4 2 3 23 4 1 ＋ 2 6 6 7 67 8 4 － 6 1 2 3 23 3 8 － 1 6 2 2 22 7 8 － 4 5 3 3 33 8 9 － 3 5 5 4 54 6 7 － 5 0 1 7 17 返回 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 31 15 12 + 65 32 - 46 15 - 23 10 + 38 11 - 27 33 3.连一连。 返回 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 ＝ （只） 13 + 24 37 你还能提出什么问题？并试着解答 4.一共有多少只 ？ 返回 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 这节课你们都学会了哪些知识？ 1、在列竖式的时候要注意：相同数位上的数要对齐。 2、大数比小数多几，还可以说成是小数比大数少几。 例如：24比12多几，也可以说成12比24少几。 返回 课堂小结 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 课本： 第55页第2、5题 返回 课后作业 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 伴你成长 100以内的加减法（二） 两位数减两位数不退位减法 $