内容正文:
青岛版五年制 数学 一年级 下册
两位数减一位数和两位数减
整十数的不退位减法
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
100以内数的认识(一)
课堂练习
4
100以内的加减法(一)
根据这些信息,你能
提出什么数学问题?
班级 一班 二班 三班
45 20 28
10 15 6
情境导入
观察右图,你能得到什么信息?
返回
100以内的加减法(一)
二班捡的:
一班捡的:
15
-
10
5
答:二班比一班多捡了5 个。
二班比一班多捡了多少个 ?
和一班同样多的
比一班多的部分
探究新知
返回
100以内的加减法(一)
“二班比一班多捡了5个”还可以怎样说 ?
二班捡的:
一班捡的:
15
-
10
5
一班比二班少捡了5个。
返回
100以内的加减法(一)
三班捡的 比 少了多少个?
28
-
6
22
6
28
20
8
2
答:三班 比 少了22个。
返回
100以内的加减法(一)
二班比一班少捡了多少个 ?
45
-
20
25
40-20=20
20+5=25
答:二班比一班少捡了 25 个。
返回
100以内的加减法(一)
二班比一班少捡了多少个 ?
百
十
个
45
-
20
25
40-20=20
20+5=25
答:二班比一班少捡了 25 个。
返回
100以内的加减法(一)
35-2=
35-20=
2
30
5
3
33
30
5
10
15
20
5个一减2个一
3个十减2个十
我是这样想的。
我是这样想的。
这两道题计算时
有什么不同?
35-2,先用5个一减
2个一,35-20,先
用3个十减2个十。
课堂练习
返回
100以内的加减法(一)
还有多少个空座位?
=
45
-
30
15(个)
已经上车30人
答:还有15个空座位。
返回
100以内的加减法(一)
下面的计算正确吗?把错误的改正过来。
79-6=19 ( )
79-70=72 ( )
73
9
×
×
返回
100以内的加减法(一)
看图列式计算。
43-20=
23(个)
答:男生有23人。
返回
100以内的加减法(一)
看图,先设计问题,再列式计算。
还缺多少把椅子?
48-30=
18(把)
答:还缺18把椅子。
返回
100以内的加减法(一)
48-30=45
48-40= 8
48-3= 18
48-30=18
48-3= 45
摘苹果。(纠错题)
返回
100以内的加减法(一)
-
2
=
5
54
6
-
=
5
50
2
-
=
5
53
5
-
=
5
52
4
-
=
5
55
7
-
=
5
51
3
-
3
3
3
3
3
3
2
7
5
6
3
4
2
2
2
2
2
2
-
0
2
我们一起算一算。
返回
100以内的加减法(一)
-
0
2
=
-
-
-
-
-
-
=
=
=
=
=
63
0
0
0
0
0
0
53
33
43
13
23
2
2
2
2
2
2
=
5
54
6
-
=
5
50
2
-
=
5
53
5
-
=
5
52
4
-
=
5
55
7
-
=
5
51
3
-
3
3
3
3
3
3
8
7
5
6
3
4
2
2
2
2
2
2
返回
100以内的加减法(一)
68
-
5
63
=
(箱)
返回
100以内的加减法(一)
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6
5
4
2
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2
1
5
9
汽车开回家。
返回
100以内的加减法(一)
这节课你们都学会了哪些知识?
1.两位数减一位数(不退位),先用个位上 的数减去一位数,再与整十数相加。
2.两位数减整十数,先用整十数减去整十数,得到的整十数在和个位数上的数相加。
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课堂小结
100以内的加减法(一)
课本:
第31页第1、2题
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课后作业
100以内的加减法(一)
伴你成长
100以内的加减法(一)
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