11.1生活中常见的盐能力提升训练---2022-2023学年九年级化学人教版下册

11.1生活中常见的盐 能力提升训练 1．下列生活中常见物质的主要成分，属于盐的是(　　) A．食醋 B．生石灰 C．纯碱 D．烧碱 2．下列有关盐的用途的说法错误的是(　　) A．氯化钠是重要的调味品 B．可用亚硝酸钠代替食盐腌渍食品 C．小苏打可用于培制糕点 D．碳酸钾可用作化学肥料 3. 下列各组常见的固体物质中,用水不能区分的是(　　) A.NaOH和NH4NO3 B.CuSO4和Na2SO4 C.Na2CO3和CaCO3 D.NaCl和KCl 4．下图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是(　　) A．④中缺少玻璃棒引流溶液 B．①中玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解 C．上述操作顺序为③①②④ D．当②蒸发皿中出现较多固体时，停止加热 5. 草木灰的主要成分是一种含钾的化合物,把盐酸滴在草木灰上,产生大量气泡,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,据此实验现象推断草木灰的主要成分是(　　) A.Na2CO3 B.K2CO3 C.KNO3 D.KOH 6. 鱼胆中含有胆汁酸(一种酸)，它味苦，难溶于水。家庭做鱼的时候，不小心将鱼胆弄破后，会使鱼肉粘上胆汁酸，使鱼肉变苦。为消除这种苦味，用来清洗的最佳物质是 (　　) A.食盐水 B.食醋 C.纯碱溶液 D.NaOH溶液 7．有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中说法不正确的是(　　) A．多加水，让粗盐加速溶解 B．玻璃棒用了4次，但作用各不相同 C．粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯 D．当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干 8.某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后，绘制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图，其中所选用的物质错误的是( ) A.①——Mg B.②——MgCl2 C.③——H2SO4 D.④——Mg(OH)2 9．分离、除杂和检验是化学实验的重要环节，下列说法不正确的是(　　) A．分离CO2和CO，先用NaOH溶液吸收CO2，再向该溶液中加足量稀盐酸 B．只用一种试剂无法把稀盐酸、氯化钡溶液和硝酸钾三种溶液区别开 C．除去氯化钙溶液中混有的少量稀盐酸，可加入过量碳酸钙，充分反应后过滤 D．只用组内溶液相互混合方法，能将KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鉴别开 10．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是(　　) A．②④⑤①③ B．⑤④②③① C．⑤②④③① D．②⑤④①③ 11..食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。低钠盐能预防高血压，碘盐能补充人体所需碘元素，工业上盐使用不当易使人中毒。 (1)氯化钠中质量分数较大的是______(填名称)元素。 (2)硫酸镁可以改变钠盐的“口味”，硫酸镁的化学式为______。 (3)碘盐中加了碘酸钾(KIO3)，则KIO3中碘元素的化合价为______。 (4)工业用盐含NaNO2，NaNO2的名称为______(填序号)。 A.磷酸钠 B.硝酸钠 C.亚硝酸钠 12. 课堂上,同学们围绕复分解反应进行了如下学习。 (1)下列各组物质之间均能发生反应,写出反应的化学方程式。 ①氢氧化钾和稀盐酸溶液: 　　　　　　　　　 。  ②稀硫酸和碳酸钠溶液: 　　　　　　　　　 。  ③碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液: 　　　　　 。  ④硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液: 　　　　　 。  (2)你想过复分解反应为什么能够发生吗?这是因为这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合生成　　　　　　　　　　　　　。从微观角度分析上述反应:  ①的实质是　 。  ②的实质是　 。  ③的实质是　　　　　　　和　　　　　　　结合成碳酸钙沉淀。 ④的实质是　　　　　　　和　　　　　　　结合成氢氧化铜沉淀。 (3)在图中画出体现氢氧化钾和稀盐酸反应的产物示意图。 13．为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验： (1)上述反应中无明显现象的为______（填字母序号）试管中的反应，B、C试管中所发生反应的化学方程式分别为_________________________、___________________________。 (2)将反应后D和E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【假设与猜想】猜想一：N