第4课 中古时期的亚洲 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

中古时期的亚洲 学习目标： 1.了解中古时期亚洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化； 2.认识中古时期世界各区域文明的多元面貌。 阿拉伯帝国 奥斯曼帝国 笈多帝国 德里苏丹国 日本 朝鲜 “公元500-1500年，当欧洲文明处于‘黑暗时代’时，亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。” ——（美）斯图亚特∙戈登:《极简亚洲千年史》 伊斯兰教文化圈 多宗教并存 儒家文明文化圈 一、西亚 阿拉伯帝国（632-1258年）； 奥斯曼帝国（1299年—1922年）； 二、南亚：笈多帝国与德里苏丹国 三、东亚 日本； 朝鲜； （一）阿拉伯帝国（632-1258年） 伊斯兰教 伊斯兰：意为“和平、顺从”。 创立者：穆罕默德。 经典：《古兰经》 穆斯林：信仰安拉，信奉伊斯兰教的人。 哈里发：穆罕默德的继承人。 五功：①“念功”“万物非主，唯有真主；穆罕默德是真主的使者。” ②“礼功”-每天祈祷； ③“斋功”-斋月期间白天必须禁食； ④“课功”-收入达到一定数量，应缴纳天课（布施）； ⑤“朝功”-一生至少前往麦加朝覲一次。 “圣战”：保卫传教布道活动或反对异教徒而进行的战争。 穆罕默德 信仰真主独一，感谢真主，为主道而奋斗。尔等皆当坚持安拉之绳索，不得离散。——《古兰经》 一、西亚 穆罕默德创立伊斯兰教 7世纪初 穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一 632年 建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 8世纪中期 穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大 622年 大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区 7世纪中期起 多部落并存，相互混战； 多神崇拜 6世纪 750年阿拉伯帝国全盛时的疆界 阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚非欧的洲际大帝国。——比鲁尼 1、发展历程： （1）政治： 最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财务和税务的部门最为重要。 2、鼎盛： （2）经济： ①国内：经济繁荣，工商业得到较快发展。 ②对外贸易：阿拉伯商人在东亚、西欧、非洲等广大地区从事陆上和海洋贸易。 ③城市：帝国境内有很多城市，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用？ 巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。 ——菲利浦·希提《阿拉伯通史》 阿拉伯大规模的商业贸易促进了亚欧非三大洲各个文明区域间的经济文化交往，推动了中世纪印度洋区域和地中海区域海上贸易的繁荣与发展。 （3）文化： 花刺子密：天文学家、数学家，曾对本初子午线一度之长进行测量，据此推算地球的圆周和体积；编写了世界上最早的“天文表”。著有《积分和方程计算法》。 A.吸收与融合：阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就； B.交流与传播：阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 ①表现： ②特点：开放性、包容性、多元性。 A.政治：国家统一、政局稳定；统治者重视知识、人才；B.经济：阿拉伯帝国农业、工商业、城市的发展和繁荣（物质基础）； C.文化：自身文化的包容性，兼收并蓄的政策，吸收、融合被征服地区的文化； D.地理：阿拉伯帝国地处东西方交通要道，对东西方文化广泛吸收借鉴。 ③原因： A.保存和传播欧洲古典文化，为文化复兴奠定基础； B.东西方文化交流的桥梁和使者，促进文化交流； C.融合东西方文化创造出了独具特色、丰富多彩的阿拉伯伊斯兰文化。 ④影响： （二）奥斯曼帝国（1299年—1922年） 土耳其人在两河流域发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚 帝国兴起 奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定位帝国首都 继续发展 跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区 帝国发展 先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 帝国极盛 13世纪 14世纪 1453年 16世纪后期 奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带，扼守东西方之间传统贸