第三章物质构成的奥秘章节综合测验—2022—2023学年九年级化学沪教版(全国)上册

2023-02-27
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第三章 物质构成的奥秘 章节综合测验 一、单选题 1.化学学习要建构若干基本观念,以下四类化学基本观念中认识正确的是 A.元素观:水和过氧化氢组成元素不同 B.守恒观:碳和氧气反应,一定生成二氧化碳 C.变化观:同种元素的原子和离子在一定条件下是可以相互转化的 D.微粒观:一个二氧化硫分子由一个硫原子和一个氧分子构成 2.2022年,“土坑酸菜”在央视3.15晚会曝光后,“老坛酸菜”四字刷屏。酸菜大多用绿叶蔬菜腌制发酵而成。酸菜发酵是乳酸杆菌分解绿叶蔬莱中糖类产生乳酸(C3H6O3)的过程。乳酸是一种有机酸,它被人体吸收后能增进食欲,促进消化等作用。下列有关乳酸的说法正确的是 A.乳酸是一种氧化物 B.乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为1:2:1 C.乳酸的相对分子质量为90g D.乳酸中氧元素的质量分数最大 3.2015年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了因发现对抗疟疾的青蒿素而获得成功的我国药学家屠呦呦。青蒿素的化学式为C15H22O5,它在湿、热条件下易分解。下列说法不正确的是 A.提取青蒿素不宜在高温下进行 B.青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的 C.青蒿素中碳元素的质量分数为 D.一个青蒿素分子中共有42个原子 4.重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测试酒驾,则重铬酸钾中铬元素的化合价为 A.-3 B.+4 C.+5 D.+6 5.无铅汽油一般是加入甲基叔丁基醚[CH3OC(CH3)3]作为高辛烷值组分。下列关于甲基叔丁基醚叙述错误的是 A.甲基叔丁基醚属于化合物 B.甲基叔丁基醚的相对分子质量为88 C.甲基叔丁基醚中碳元素的质量分数最大 D.甲基叔丁基醚是由5个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成的 6.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是 A.2N——2个氮元素 B.Na+——钠离子 C.2Fe2+——2个铁离子 D.ZnNO3——硝酸锌 7.山西低碳转型迎来新“风口”。云冈热电厂排出的烟气补集加工成为高纯度液态二氧化碳,最终转化为碳纳米管,它是汽车锂电池的电极材料。关于碳纳米管说法正确的是 A.提炼过程发生物理变化 B.是一种新型化合物 C.完全燃烧生成二氧化碳和水 D.由碳原子构成 8.下列说法正确的是 A.化学性质相似的原子最外层电子数相同,所以最外层电子数相同的原子化学性质相似 B.不同种元素组成的纯净物是化合物,同种元素组成的纯净物是单质 C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8 D.同种元素的粒子具有相同的质子数,所以质子数相同的粒子属于同种元素 9.下列图中“”和“”表示两种不同原子,其中表示单质的是 A. B. C. D. 10.氦(He-3)原子核中质子数为2,中子数为1,下列关于He-3的说法正确的是 A.原子核外电子数为3 B.相对原子质量为3 C.原子的核电荷数为3 D.原子的相对原子质量为3g 11.化学符号是学习化学的重要工具。下列对①~④所示化学符号的意义叙述正确的是 ①Ne       ②Mg       ③Mg2+     ④H2O2 A.①②④都表示一个分子 B.③表示一个镁离子带2个单位的正电荷 C.④表示 H2O2是由氢气和氧气混合而成的 D.②和③属于同种元素,所以它们的化学性质相同 12.物质都是由微粒构成的。若用“”和“”表示两种不同元素的原子,下列能表示化合物的图是 A. B. C. D. 二、填空题 13.将下列各种溶液里溶质的化学式分别填在横线内。 碳酸钠溶液_________,稀盐酸_________,稀硫酸_________,石灰水_________。 14.用化学用语表示: (1)3个硫酸根离子______。 (2)4个氢原子______。 (3)5个氧分子______。 (4)2个铁离子______。 (5)3个铵根离子______。 (6)最轻的气体______。 (7)温度计中填充的液态金属为______。 (8)人体中含量最高的金属元素是______。 15.如图1至18号元素、如图2是38号元素锶(元素符号为Sr)的原子结构示意图: (1)图1中,X=______。 (2)锶原子在化学反应中容易___(填“得到”或“失去”)电子,形成的离子符号为___。 (3)你还能发现的规律是:同一周期(横行)从左往右____依次递增(写一种即可)。 16.空气是一种重要的自然资源。请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”。 (1)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子,用“”可表示的微粒是__________(填名称);已知:同温同压下,气体的体积比等于分子数目比,若空气中其他成分忽略不计,据此下图中可表示空气微观模型的是__________(填字母序号)。 A. B. C. (2)从变化角度:已知常压下,

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