全书-【创新方案】2023高考历史二轮复习专题辅导与测试（新教材）

复习讲义参芳答案 第一板块 中国古代史 通史讲堂（一） :3.选D根据所学知识可知，井田制下土地归 发展起来，不但有一部分蚊隶和平民自己垦 国家所有，由周王将土地层层分封给各级贵 荒种地，获得了小块土地的所有权，成为自 NO.2命题主题（一） 族。公田实际上为贵族占有，私田是村社成 耕农，还有部分贵族由于种种原因也转化为 [命题点（一）·练真题 员的份地，只有使用权，没有所有权。根据 自耕农，如材料所述，这种自耕农反映出当 1.选D据材料“先秦文献多次言及‘夏 材料“村社成员要随份地变动而迁居”可知， 时新生产关系在滋长，故选B项 ‘有夏…考古实践，以探索·夏墟的存 此时村社成员没有土地的所有权，所有权依 NO.2命题主题（三） 在”可知文献与考古实物互证有利于发掘历 然归国家所有，D项正确」 命题点（一）·思问题 史事实，故选D项。 4.选C 根据材料“某些类型的农具还是首次 2.选C双钱结藤编残件一方面体现了劳动 发现，更无使用之痕”“不少农具铸有云纹 提示：敬德保民：为政以德，统治政策要顺应民 心：民贵君轻：推行“仁政” 过程中结绳技能：另一方面作为艺术品，其 兽面纹、蝉纹等具有神秘意义的纹饰，绝非 命题点（一）·自评价] 具有一定的审美价值，C项正确。 一般农具所能铸刻”分析，江西出土的青铜 1.选C据材料“国人皆答公”“国人不欲，故 3.选D分封制下，贵族所获采邑越来越多 农具并非用于耕种，更多的是发挥礼器的作 用，说明这一时期青铜农具基本不用于农业 出（驱逐）其君”等可知，国人可以议论政治 到春秋时期出现了铁农具，导致生产力大大 生产，C项正确 甚至可以驱逐君王，说明“国人”是当时重要 提高，所以诸侯国的采邑能够经营得很好， 的政治势力，对君主的权力有制约作用，故 故选D项。 命题点（一）·自评价] [命题点（一）·自评价 1.选A根据材料“男性的陪葬品依然是石 选C项。 锄、石镰等农具”“女性的陪葬品则多为陶制 2.选D根据材料，在《诗经·大雅·生民》 1.选D材料中作者认为夏商周时期的政治 的纺轮”可知，在新石器时代晚期，男性的陪 中，追述了周人先祖后稷“诞生的传奇故事” 演进是一脉相承，表明早期国家发展呈连续 葬品大多与农业生产有关，而女性则与纺织 以及他“创建农业的事迹”，这是“慎终追远 性，故选D项；秦朝确立起中央集权制度，排 有关，据此可知，题千所述变化反映出生产 (虔诚地祭祀远代祖先)”的表现，并将其神 徐A项；材料强调夏商周的政治制度一脉相 发展影响到了劳动的具体分工，故选A项」 化为一位“英雄”，歌颂其功德，这是“崇德尚 承，并不是帝王一脉相承，排除B项：分封制 贤（崇敬有道德的人，崇尚有才能的人）”的 成熟于西周时期，排除C项。 2.选D按照《礼记·月令》的记载，每年正月 周天子都要“亲率臣下耕作”，每年三月王后 表现，据此反映出西周慎终追远崇德尚贤的 2.选B由家庭的祭祀祖先及和睦亲族的仪 要带领嫔妃“举行采桑养蚕仪式”，以后历代 思想，故选D项。 式扩展到国家性的典礼，体现了由家到国的 的皇帝、皇后都不断沿袭这一做法，这说明 :3.选D由材料可知西周吸取商亡的教训，为 一致性和范围扩展性，且这些仪礼既是具有 1 古代统治者重视农桑活动，农桑劳作是古代 “天命”赋予道德内涵，认为统治者实行“德 等级差别的差序格局，也是伦理秩序，说明 社会经济的主体，故选D项。 治”才能顺应天命，说明西周的天命观由商 家国具有一体的实质，故选B项。 3.选D《三年卫透》铭文记载的是西周中期 王时期的尊鬼神发展为注重人事和修德，故 3.选C“父”由西周时期适用于周王室与同 土地买卖且有政府官员参与买卖过程的信 选D项。 姓诸侯之间的称谓，变成了用于非血缘关系 息，这说明当时已经出现土地买卖现象，旧 [命题点（二）·练真题] 的长辈的称谓，且都是尊称，这有利于不同 有的土地制度谴到破坏，D项正确：土地买 1.选A“君臣上下贵贱皆从法”说明主张用 社会群体之间的团结友好，故选C项。 卖不足以证明分封制趋于崩溃，A项错误 法治来治理国家；“君臣不用礼仪教训则不 [命题点（二）·自评价] 土地所有制只有通过国家政策规定才能确 详”说明主张君臣需要用礼仪来教育百姓， 1.选C据材料“春秋时，有些诸侯国…发 立，B项错误；青钢铭文属于一手史料，其记 A项正确：材料没有涉及敬天，排除B项：德 放粮食作为官吏的翻劳”可知，春秋时期官 载具有较高的可信度，C项错误。 是内在的道德情感，礼是外在的行为规范， 吏酬劳玫为发放俸禄的方式，故选C项， 4.洗 根据材料可知当时土地的交换与买 材料强调的是法和礼，排除C项；该主张是 2.选A材料表明黄帝时期语言种类丰富，而 卖已经出现，而且政麻对这种行为给予认 以法治为主，同时存礼，排除D