2023届高考语文复习-文言文专题训练《史记·魏豹彭越列传》

文言文专题训练-----《史记·魏豹彭越列传》 一、阅读下面的文言文，完成各题。 彭越者，昌邑人也，字仲。常渔钜野泽中，为群盗。陈胜、项梁之起，少年或谓越曰:“诸豪杰相立畔秦，仲可以来，亦效之。”彭越曰:“两龙方斗，且待之。”居岁余，泽间少年相聚百余人，往从形越，曰:“请仲为长。”越谢曰:“臣不愿与诸君。”少年强请，乃许。与期旦日日出会，后期者斩。旦日日出，十余人后，后者至日中。于是越谢曰:“臣老，诸君强以为长。今期而多后，不可尽诛，诛最后者一人。”令校长斩之。皆笑曰:“何至是?请后不敢。”于是越乃引一人斩之，设坛祭，乃令徒属。徒属皆大惊，畏越，莫敢仰视。汉王追楚，为项籍所败固陵。乃谓留侯曰:“诸侯兵不从，为之奈何?”留侯曰:“彭越本定梁地，功多，始君王以魏豹故，拜彭越为魏相国。今豹死毋后且越亦欲王而君王不早定与彭越约即胜楚睢阳以北至谷城皆以王彭相国君王能出捐此地许之彭越今可致即不能事未可知也于是汉王乃发使使彭越，如留侯策。使者至，彭越乃悉引兵会垓下，遂破楚。项籍已死。春，立彭越为梁王。十年秋，陈豨反代地，高帝自往击，至邯郸，征兵梁王。梁王称病，使将将兵诣邯郸。高帝怒，使人让梁王。梁王恐，欲自往谢。其将扈辄曰:“王始不往，见让而往，往则为禽矣。不如遂发兵反。”梁王不听，称病。梁王怒其太仆，欲斩之。太仆亡走汉，告梁王与扈杯谋反。于是上使使掩梁王，梁王不觉，捕梁王，囚之雒阳。有司治反形已具，请论如法。上赦以为庶人，传处蜀青衣。西至郑，逢吕后从长安来，欲之雒阳，道见彭王。彭王为吕后泣涕，自言无罪，愿处故昌邑。吕后许诺，与俱东至雒阳。吕后白上曰:“彭王壮士，今徒之蜀，此自遗患，不如遂诛之，妾谨与俱来。”于是吕后乃令其舍人告彭越复谋反。廷尉王恬开奏请族之。上乃可，遂夷越宗族，国除。 (选自《史记·魏豹彭越列传》，有删节) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ） A．今豹死毋后/且越亦欲王/而君王不早定/与彭越约/即胜楚/睢阳以北至谷城/皆以王彭相国/君王能出捐此地/许之彭越/今可致/即不能/事未可知也/ B．今豹死毋后/且越亦欲王/而君王不早定/与彭越约/即胜楚/睢阳以北至谷城/皆以王彭相国/君王能出捐此地许之/彭越今可致/即不能/事未可知也/ C．今豹死/毋后且越亦欲王/而君王不早定/与彭越约/即胜楚/睢阳以北至谷城/皆以王彭相国/君王能出捐此地/许之彭越/今可致/即不能/事未可知也/ D．今豹死/毋后且越亦欲王/而君王不早定/与彭越约/即胜楚/睢阳以北至谷城/皆以王彭相国/君王能出捐此地许之/彭越今可致/即不能/事未可知也/ 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （ ） A．日中是天色计时法中的一个时辰，对应地支计时法中的午时，也就是现代时间11时13时。 B．相国是古官名，起源于春秋晋国，是战国秦及汉朝廷臣最高职务。 C．宗族指以“宗子”或“族长”为中心，按照父子相承的继嗣原则上溯下延的父系单系亲属集团。 D．国，始见于商代。本义指疆域，也指区域、分封的诸侯国，后泛指国家。此处指国都。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A．彭越善于韬光养晦。在秦末社会动乱、豪杰并起时，有人鼓动彭越起事，他却并没有听从，而是耐心审时度势，决定择时而动。 B．彭越管理才能卓越。他为了树立自己的威信，以迟到为借口杀掉一个反对自己的人，众人立刻惊俱，从此不敢违抗命令。 C．彭越有自己的打算。刘邦兵败固陵，彭越并未积极援救，直到刘邦采用张良之计，许诺彭越做王，他才率领军队合围垓下。 D．彭越缺乏政治远见。他功高盖主，帮助刘邦消灭了项羽，却又不懂政治斗争的残酷性，最终招致灭族的下场。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)少年或谓越曰:“诸豪杰相立畔秦，仲可以来，亦效之。” (2)梁王恐，欲自往谢。其将扈辄曰:“王始不往，见让而往，往则为禽矣。不如遂发兵反。” 二、阅读下面文言文，完成小题。 彭越，昌邑人，字仲。常渔钜野泽中，为群盗，陈胜之起，少年或谓越曰：“诸豪桀相立畔秦，仲可效之。”彭越曰：“两龙方斗，且待之。” 岁余泽少年百余人往从彭越曰请仲为长越谢少年强请乃许与期旦日日出会，后期者斩。旦日日出，十余人后。越谢曰：“臣老，诸君强以为长。今期而多后，不可尽诛，诛最后者一人。”令斩之。皆笑曰：“何至是？请后不敢。”于是越引一人斩，设坛祭，乃令徒属。徒属皆大惊，莫敢仰视。乃行略地，收诸侯散卒，得千余人。 沛公击昌邑，彭越助之。汉二年，沛公与诸侯击楚，彭越将其兵三万余人归汉，拜越为魏相国。擅将其兵，略定梁地。汉王败彭城，越复亡其所下城，将其兵北居河上。汉三年，越往来为汉游兵，击楚，绝其后粮。汉四年，项王与汉王相距荥阳，越下睢阳、外黄十七城。汉五年秋，项王南走，越复下昌邑旁二十余城，得谷十余