第7课《大雁归来》课件（共23张PPT） 2022-2023学年部编版语文八年级下册

一月,积雪融化,可以追逐臭鼬(yòu)的足迹,在无冠山雀的身上找脚环…… 二月,开辟菜园,劈开一根有八十多岁、被雷击倒的栎(lì)树,生火取暖…… 四月,贫瘠的农场有时会遭遇春洪的袭击,葶苈(tíng lì)开遍小洲,还可以观看雄山鹬(yù)的空中舞蹈…… 五月,聆听从阿根廷归来的高地鸻(hèng)的飞行之歌…… 六月,到深潭游泳,在溪边钓鳟鱼…… 这其实就是观察月记,是美国环保主义者利奥波德著的一本叫《沙乡年鉴》书的一小部分。 1935年,美国威斯康星州大学教授,被称为“生态伦理之父”的利奥波德,在州河之畔的“沙乡”买下了一个因滥用而几乎沙漠化的农场。在这里,他带领家人种草植树,度过了无数个周末和假期。在体验荒野和修复土地的过程中,利奥波德写出了代表作《沙乡年鉴》,有力地证实了农场经历的意义和价值。 大雁归来 利奥波德 迁徙( ) 雾霭( ) 窥探( ) 缄默( ) 沼泽( ) 香蒲( ) 顾忌( ) 凋零( ) 滑翔( ) 狩猎( ) 环颈雉( ) 半蹼鹬( ) xǐ kuī zhǎo jì xiáng zhì ǎi jiān pú diāo shòu pǔ yù 1.读准字音 2.解释词语 凋零: 缄默: 狩猎: 迁徙: 窥探: 雾霭: 顾忌: 目空一切: 凋谢零落。 闭口不说话。 一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。 恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 雾气。 暗中察看。 迁移。 打猎。 科学观察笔记 飞行距离: 飞行特点: 第三段:11月份大雁南飞, 。 第 段:3月份( ) 第 段:春雁( ) 第 段:孤雁( ) 第 段:4月份的夜间( ) 第 段:白头翁花盛开的时候,大雁集会逐渐减少 观察者: 观察对象: 观察地点: 200英里 笔直飞行 大雁归来,落在沙滩,沼泽 去玉米地觅食 飞行和鸣叫都很频繁,声调忧郁。 大雁在沼泽集会发出鸣叫 4 6 7 9 10 一声不响 一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了。 在黑夜飞行200英里的赌注…… 11月份南飞的鸟群…… 3月的大雁则不同。 1946年4月11日,我们记录下来的大雁是642只。 六年后……从数字分析中发现,六只或以六的倍数组成的雁队…… 在4月的夜间…… 等到白头翁花盛开的时候…… 在5月来到之时…… 每年3月…… 每年3月…… 从这一科学观察笔记可知: 作者对数字、时间的准确、敏感——几十年如一日的坚持、恒心、毅力 时间顺序 文章哪句话最能概括“我”对大雁归来的感受? 在这种每年一度的迁徙中, 整个大陆所获得的是 从3月的天空洒下来的 一首有益无损的带着野性的诗歌。 在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 这句话把3月迁徙的大雁的鸣叫比喻成一首诗歌,它的鸣叫,是带着野性的诗歌,给整个大陆带来诗意,它的迁徙给人类带来生机和情趣,含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱。 突出了文章主旨,发人深思。起到总结全文,画龙点睛的作用。 作者对于大雁的喜爱还体现在哪些语句中? 除了喜爱,还有什么情感?结合具体语句品读探究 提示:可从作者对大雁的称呼、 说明方法、修辞手法、 描写和抒情性语句中寻找。 一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了。 运用拟人,对比的手法,写出大雁是春天真正的使者,大雁给人们带来了春天的生机、希望和喜悦,也写出大雁的勇敢。表达了作者对大雁的喜爱之情 0 ①如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。 作比较、拟人。把主红雀、花鼠的拟人化行为和大雁作比较,突出强调了大雁迁徙的坚定不移。有赞扬、钦佩、崇敬之情。 它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。 “拐来拐去”“低语” ,用拟人的修辞手法描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的自在快乐等特点,表现出作者对大雁的喜爱之情。 一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 这一句把大雁看作客人,表现出作者对大雁的喜爱之情;动词“溅起”“抖掉”用得生动逼真,运用拟人,生动形象地说明大雁归来预示着万物已经摆脱了冬日的严寒,温暖的春天已经来临。表达了人们对大雁的喜爱与期盼。 运用比喻、拟人的修辞,描写大雁在熟悉了环境之后的欢快情形,体现大雁的友好活泼,字里行间洋溢着作者的喜爱之情。 返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的盘旋,而像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着