2.1减数分裂和受精作用第3课时课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

无性生殖 有性生殖 二分裂 出芽生殖 孢子生殖 营养生殖 第2章第1节 减数分裂和受精作用 第3课时 二 受精作用 2 2. 分析配子中染色体组合的多样性 1. 举例说明受精作用的过程 学习目标 3. 阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传的意义。 4. 减数分裂异常分析 5. 三大遗传定律的现代解释 精子 卵细胞 仅有一个精子能和卵细胞结合 1.概念： 两性生殖细胞成熟后，精子和卵细胞相互识别，融合为受精卵的过程。 细胞膜上的糖蛋白 细胞膜的流动性 2.场所： 输卵管 六、受精作用 P27 卵细胞 ①精子头部进入卵细胞，尾部留在外面。 六、受精作用 3.过程： 卵细胞 ②卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。 六、受精作用 卵细胞 ③精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，彼此的染色体合在一起。 六、受精作用 4.实质： 细胞核融合 受精卵 细胞核：精子的核+卵细胞核 细胞质：几乎全由卵细胞提供 受精卵 细胞核基因：父母各给一半 细胞质基因：几乎全来自于卵细胞（母亲） 5.结果： 受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。 六、受精作用 07 视频：受精作用过程 9 N 受精作用 【拓展提升】 现象：一母生九子，九子各不同 疑问：父体内的所有精原细胞，染色体相同，母体内的所有卵原细胞，染色体相同。 同样的精（卵）原细胞，一共能产生多少种配子？ 模型构建 用扭扭棒或纸卷模拟细胞中只有2对同源染色体减数分裂产生的配子种类 共能产生4种配子 可能性① 可能性② 模拟减数分裂中非同源染色体的自由组合 七、配子中染色体组合的多样性 12 2种 4个 2种 4个 A B a b A b a B AB AB ab ab Ab Ab aB aB 请画出途中ABCD四条染色体在减数第一次分裂后期移动情况，其中我们这一环节模拟的是书中25页的探究实践。同学们课下可以自己回去做一做书中的模型。在这里要说一下的是不同颜色的染色体分别代表来自父母双方 。 一个含有n对同源染色体的生物体，产生 种类型的精子； 产生 种类型的卵细胞。 一个含有n对同源染色体的精原细胞，产生 个精子； 产生___种类型的精子。 一个含有n对同源染色体的卵原细胞，产生 个卵细胞； 产生___种类型的卵细胞。 4 2 1 1 2n 2n 原因①：减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合 223=8388608 七、配子中染色体组合的多样性 不发生交叉互换时 发生交叉互换时 4个2种 4个4种 生物体大于2n 原因②：减数分裂Ⅰ前期，四分体中的非姐妹染色单体间发生交叉互换 七、配子中染色体组合的多样性 15 有性生殖的后代具有多样性 受精作用中， 配子随机结合 雄配子 雌 配 子 八、减数分裂和受精作用的意义 １. 交叉互换 ２. 自由组合 小结：后代多样性的原因 配子多样性 配子的随机结合 有性生殖后代后代多样性 减数分裂 受精作用 有性生殖 八、减数分裂和受精作用的意义 ①减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性 ②增加了子代的多样性，有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择过程中进化 八、减数分裂和受精作用的意义 遗传的多样性原因： 遗传的稳定性原因： 1）减数分裂产生配子多样性： ①（减Ⅰ后期）非同源染色体自由组合； ②（减Ⅰ前期）同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换 2）受精作用：精子和卵细胞的随机结合 减数分裂使精子和卵细胞的染色体比体细胞少一半， 受精作用使受精卵中染色体恢复到体细胞数目 八、减数分裂和受精作用的意义 19 遗传稳定性 遗传多样性 配子形成 受精作用 每个配子染色体数目 均为体细胞的一半 非姐妹染色单体交叉互换、非同源染色体自由组合 雌雄配子结合后染色体数 目恢复体细胞染色体数目 雌雄配子随机结合 每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现出遗传的多样性。试从配子形成和受精作用方面进行概括。 思维训练P27 P27表格 同卵双生： 异卵双生： + 卵细胞 精子 受精卵 个体1 个体2 + 卵细胞1 精子1 受精卵1 个体1 + 卵细胞2 精子2 受精卵2 个体2 【拓展提升】 龙凤胎？ 例1.下列关于减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（