内容正文:
1.3春 游
教学目标:
1、 学会歌曲《春游》,感受歌曲优美流畅的旋律与诗情画意的意境。
2、 感受6/8拍旋律带来的流畅、起伏感。
3、歌曲第三乐句中三个re的音高、5#4 5的音准。
李叔同,法号弘一,(1880 ~ 1942 年)
在音乐方面,李叔同是作词、作曲的大家,是中国“学堂乐歌”最为杰出的作者,而且较早注意将民族传统文化遗产作为学堂乐歌的题材。
代表作:
《祖国歌》、《哀祖国》、《竹马》《幽居》、《春游》、《早秋》、《西湖》、《送别》、《落花》、《忆儿时》、《晚钟》、《月》等。
作者简介
发声练习:歌唱春天
1=C 6\8
I 3 5 i I 5 .5 . I 5 5 4 2 I 3. 3. I
甲:春天来 了 乙:春天 来 了
I 3 5 i I 5 . 5 . I 5 4 3 2 I I. I . II
甲:春天来 了 乙:春天来 了
春 游
春风吹面薄于纱,春人装束淡于画。
游春人在画中行,万花飞舞春人下。
梨花淡白菜花黄,柳花委地芥花香。
莺啼陌上人归去,花外疏钟送夕阳。
朗读这首优美的诗,想一想:这首诗描写了什么?你仿佛看到了怎样的画面?
6/8
每小节有六拍/以八分音符为一拍
强弱规律:
强-弱-弱,次强-弱-弱
2/4 3/4
4/4 3/8
作者为了更好的表现诗的韵律美把它谱成了歌曲请同学们欣赏。
节奏 节拍 音色 速度 力度 旋律 演唱形式 意境情绪
学堂乐歌
基本含义:
清末民初,一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。
创作手法:
绝大多数是根据现成的歌调填以新词而编成,而由编写者自作曲调的数量极少。
代表人物:
这时期主要的代表人物有沈心工、曾志忞、李叔同、柯政和、辛汉等等。
听唱歌曲,体会歌曲描绘的意境。
歌曲表达“游春人在画中行”的意境和情绪
再次听唱歌曲,想想歌曲分为几乐段?找找哪两乐句相同?哪两句乐相似?哪一乐句完全不同?
句首相同,句尾不同的写作手法叫做,同头换尾。
a1
a
b
a1
歌曲的曲式结构分析
带再现的单二部曲式
a + a1 + b + a1
A B
力度记号:
P mp mf
中强
pp f ff
Sf sp
突弱
速度提醒:
渐慢:
弱
中弱
渐弱:dim
很弱
很强
强
rit
突强
(中强)
(弱)
(中弱)
(中强)
同学们,这节课学习欣赏了描绘春天主题的歌曲,让我们明白了音乐与大自然、与生活、与文化的密切关系。聆听李叔同根据欧美曲调改编的学堂乐歌,至今深受人们喜欢的《送别》
课堂小结
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