内容正文:
第五章 相交线与平行线
5.3.3 命题、定理、证明
人教版七下数学
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学习目标
1.知道什么是命题,会把一个命题改写成“如果……那么……”的形式,从而能正确分清它的题设和结论.(重点)
2. 会判断真假命题,知道证明的必要性并会进行简单的证明。(重点、难点)
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探索新知
下面的语句中,哪些语句对事情做出了判断.
(1)两直线平行,同位角相等;
(2)玫瑰花是动物;
(3)在直线AB上任取一点C;
(4)你喜欢数学吗?
(5)画线段AB=CD.
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2.如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断,那么它就不是命题.如疑问句,祈使句。
如:画线段AB=CD.
1.只要对一件事情作出了判断,不管正确与否,都是命题.
如:相等的角是对顶角.
注意
能判断一件事情的语句,叫作命题.
知识点一 命题的定义与结构
一
一、命题的定义
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判断下列四个语句中,哪个是命题, 哪个不是命题?
(1)画一条线段AB=2 cm;
(2)两条直线平行,同位角相等;
(3)长度相等的两条线段是相等的线段吗?
(4)不相等的两个角不是对顶角
(5)取线段AB的中点C;
(6)画两条相等的线段.
巩固练习
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观察下列命题,你能发现这些命题有什么共同的结构特征?
(1)如果两个三角形的三条边相等,那么这两个三角形的周长相等;
(2)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数也相等;
(3)如果一个数的平方等于9,那么这个数是3.
都是“如果……那么……”的形式
二、命题的结构
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二、命题的结构
命题由题设和结论两部分组成.
命题常可以写成“如果……,那么……”的形式.
“如果”后面连接的部分是题设(条件),
“那么”后面连接的部分是结论.
已知事项
由已知事项推出的事项
二、命题的结构
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请将下列命题改写成“如果......那么......”形式,并指出题设和结论.
(1) 同位角相等.
(2) 垂直于同一直线的两条直线互相垂直.
(3) 过一点有且只有一条直线与已知直线平行.
如果两个角是同位角,那么这两个角相等.
如果两条直线垂直于同一直线,那么这两条直线互相垂直.
如果过一点向已知直线做平行线,那么这种直线有且只有一条.
巩固练习
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命题1:“如果一个数能被4整除,那么它也能被2整除”
知识点二 真命题与假命题
观察下列命题,找出题设和结论,并判断命题的对错。
命题2:“如果两个角互补,那么它们是邻补角”
真命题:如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题.
假命题:如果题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做假命题.
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