第6课 奇趣故事（教案）五年级下册信息技术清华版

兵团十一师小学信息技术集体备课教案 兵团十一师第二中学五年级下册信息技术教案 主备教师 李涛豪 协备教师 陈霞、李磊、金凤、申鹏 课次 任课教师 李涛豪 年级 五年级 学生人数 课 题 第6课 奇趣故事 授课时间 课 型 新授课 课 时 1课时 教学目标 1. 掌握链表的建立，添加及删除的使用方法； 2. 掌握字符串连接的使用方法； 3. 建立艺术与程序的关联。 教学重点 掌握链表的创建、删除及引用的方法；利用字符串将字符连接起来进行引用的方法。 教学难点 链表内容的引用与添加 教具、学具 课件、电脑 教法 演示法、任务驱动法 教 学 过 程 二次备课 1、 谈话引入 笑话和幽默给我们生活带来了乐趣，利用随机现象产生的奇妙效果会产生一种意想不到的奇趣故事，跟随老师来体验一下，一定会给你留下难忘的印象。 2、 任务分析 如何讲故事呢？ 解决方案： 1. 故事要素：人物+地点+事件； 2. 保存三要素信息； 将三个要素随机组合，说出这个组合。（故事） 3、 传授新知 1、 链表： 1． 新建链表： “变量”——“新建一个链表” 2.向链表中增加数据： 任务一：通过建立人物、地点、事件链表的方法，让角色将故事讲述出来。 程序实现： 任务二：把各种奇趣故事保存下来。 新增操作： 1． 新建链表“奇趣故事”； 将其他三个链表中的内容组合在一起，加入到“奇趣故事”中。 二、字符串： “数字与逻辑运算”——“将*加入到*的后面” 如何搭建字符串连接的复合模块： 第一步，将插入模块第一个空里，再将插入第2个空里，得到一个复合模块，再一次用模块，将复合模块插入第一个空里，将插入第2个空里，得到 最后，将合并好的字符串数据，插入到第一个空里。 测试程序 布置作业 完成报警器程序制作（D1-6+机器号）。 板书设计 第六课 奇趣故事 1、 分析程序： 人物 地点 事件 2、 程序实现： 1. 链表 字符串连接 二次备课 亮点收获 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $