第4课 音画时尚（教案）五年级下册信息技术清华版

兵团十一师小学信息技术集体备课教案 兵团十一师第二中学五年级下册信息技术教案 主备教师 协备教师 课次 任课教师 年级 五年级 学生人数 课 题 第4课 音画时尚 授课时间 课 型 新授课 课 时 1课时 教学目标 1. 掌握声音模块中弹奏音符的方法;掌握复制程序模块的方法及保存舞台的方法; 2. 熟练掌握角色初始位置的方法,熟练掌握scratch的舞台设置, 3. 熟练掌握画笔工具中“图章、清除所有画笔”功能模块的使用; 4. 综合运用绘制、外观、控制、画笔、声音模块完成程序设计的能力培养。 教学重点 掌握弹奏声音的方法;掌握利用色块(或者其他角色)来示声音的方法。 教学难点 综合运用绘制、外观、控制、画笔、声音模块完成程序设计的能力培养。 教具、学具 课件、电脑 教法 演示法、任务驱动法 教 学 过 程 二次备课 一、温故知新 1. 认识舞台; 2. 随机数的使用。 二、新课导入 我们可以利用程序进行艺术创作了,可以绘制属于自己的图画作品,那能否让它为我们弹奏一首歌曲呢?并且将弹奏的音符画出来呢? 三、传授新知 1、 弹奏声音: “声音”——“弹奏音符” 音符长度:0.5=1拍 音 符:60=dou 默认乐器:钢 琴 任务一:演奏乐曲《小星星》 程序实现: 1.当按下1时,弹奏音符dou;以此类推,设计其他音符的弹奏方法。 2.参照老师提供简谱,弹奏乐曲。 任务二:将弹奏的音符画出来。 设计思路:用不同颜色的色块表示不同的音符,如:当按下数字1时,弹奏音符dou ,同时将角色的造型变成红色的方块。 采用同样的方法设计其他音符的表示: 程序实现: 以此,编写其他音符色块对应的代码。 (提示:复制角色脚本的方法) 任务三:图章实现音乐一排的可视化。 新增操作: 1.修改前面设计的脚本,每个脚本中插入和,执行脚本,音乐呈现一排蛇形记录。 2.添加脚本,按“下、”键Y坐标增加-40,X坐标设定为-220,使音符换行。 3.弹奏欢乐颂,看舞台出现什么图案,将舞台存成图片。 布置作业 完成报警器程序制作(D1-4+机器号)。 板书设计 第四课 音画时尚 1、 分析程序: 2、 程序实现: 1. 弹奏声音: 画出声音: 二次备课 亮点收获 教学反思 学科网(北京)股份有限公司 $