广东省肇庆市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题

★开封前注意保密 肇庆市2022一2023学年第一学期高二年级期末教学质量检测 语文 本试题共9页，考试时间150分钟，满分150分 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改 液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一：怎样区别真理与谬误呢？1845年，马克思就提出了检验真理的标准问题：“人 的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在 实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。关于 离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。”(《马克思恩格斯选 集》第1卷第16页)这就非常清楚地告诉我们，一个理论，是否正确反映了客观实际，是不 是真理，只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理。 实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。毛主席说：“真理只有一个，而究竟 谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践，才是 检验真理的尺度。”(《新民主主义论》)“真理的标准只能是社会的实践。”(《实践论》)这里 说：“只能”“才是”，就是说，标准只有一个，没有第二个。这是因为，辩证唯物主义所说 的真理是客观真理，是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。因此，作为检验真理的 标准，就不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找，思想、理论、自身不能成为 检验自身是否符合客观实际的标准，正如在法律上原告是否属实，不能依他自己的起诉为标 准一样。作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性，否则就无 法检验。人的社会实践是改造客观世界的活动，是主观见之于客观的东西。实践具有把思想 和客观实际联系起来的特性。因此，正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。 科学史上的无数事实，充分地说明了这个问题。 门捷列夫根据原子量的变化，制定了元素周期表，有人赞同，有人怀疑，争论不休。尔 后，根据元素周期表发现了几种元素，它们的化学特性刚好符合元素周期表的预测。这样， 高二·语文第1页（共9页） 元素周期表就被证实了是真理。哥白尼的太阳系学说在300年里一直是一种假说，而当勒维 烈从这个太阳系学说所提供的数据，不仅推算出一定还存在一个尚未知道的行星，而且还推 算出这个行星在太空中的位置的时候，当加勒于1846年确实发现了海王星这颗行星的时候， 哥白尼的太阳系学说才被证实了，成了公认的真理。 马克思主义之所以被承认为真理，正是千百万群众长期实践证实的结果。毛主席说： “马克思列宁主义之所以被称为真理，也不但在于马克思、恩格斯、列宁、斯大林等人科学 地构成这些学说的时候，而且在于为尔后革命的阶级斗争和民族斗争的实践所证实的时候。” (《实践论》)马克思主义原是工人运动中的一个派别，开始并不出名，反动派围攻它，资产 阶级学者反对它，其他的社会主义流派攻击它，但是，长期的革命实践证明了马克思主义是 真理，终于成为国际共产主义运动的指导思想。 (摘编自《实践是检验真理的唯一标准》) 材料二：从认识过程来看，人类获得真理的过程是一个主客观相统一的过程，实践检验 真理的过程是一个不断排除谬误，逐渐接近真理的过程。真理是相对和绝对的统一，由于人 的个体认识能力是有限的，又是受周围的物质环境制约的，我们认识的真理是绝对中的相对 真理，是有限向无限发展的过程。在真理无限发展的过程中，我们应该怎么样来检验呢？ 1845年，马克思就提出了检验真理的标准问题：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不 是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己 思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。关于离开实践的思维是否具有现实性的争论， 是一个纯粹经院哲学的问题。”马克思认为一个理论是否正确反映了客观实际，是不是真理， 只能靠社会实践来检验，其最核心最本质的东西就是主体与客体相结合，主观见之于客观， 是有意识的改造客观世界的活动。但人类的实践活动不是一个时期或一段时期就能完成的， 对真理的认识也不是一劳永逸的，因为检验真理的实践标准也是确定性和不确定性的结合， 它与真理标准的绝对性和相对性是一个相互印证的过程。正如列宁指出：“当然，在这里不 要忘记：实践标准实质上决不能完全地证实或驳倒人类的任何表象。这个标准也是这样的 ‘不确定’，以便不至于使人的知识变成‘绝对’，同时它又是