第八章 第一节 北京市的城市特征与建设成就2学案2022-2023学年湘教版地理八年级下册

导学案 年级： 八年级 科目： 地理 主备人： 课题 第八章 第一节 北京市的城市特征与建设成就 2 课型 新授课 第 课时（总 课时） 单元分析 课标要求学生运用地形图、气候统计图，说出北京的地理位置、地形、气候、河流等，感受北京独特的城市职能。 教材分析 本节包括自然地理环境、政治文化中心、城市建设成就三部分内容，课标要求学生运用地形图、气候统计图，说出北京的地理位置、地形、气候、河流等，感受北京独特的城市职能。教材从城市形态、城市面貌、城市交通、城市经济、城市环境等方面说明了城市的建设成就。 学情 分析 八年级学生具备了基本的读图能力和简单的地理问题分析能力，可以让学生自主学习基础知识。课标要求运用地图简要评价某区域的地理位置。新课要注意提高“注意观察”“思考理解”“识记联想”“应用迁移”的能力，。学生课前预习课文内容，了解北京的具体位置，提出需要解决的问题。 学习目标 1．运用资料说出首都北京的历史文化传统和城市职能。 2．举例说明北京市的建设成就。 3．根据资料，了解北京市面临的环境问题及保护措施。 教学重点 运用资料说出首都北京的历史文化传统和城市职能。 教学难点 根据资料，了解北京市面临的环境问题及保护措施。 教学流程 教学内容与师生活动 设计 意图 一、情景导入，明确目标 了解了北京的自然地理特征后，我们再来了解北京的主要职能，大家看书找一找，我们能用什么样的镜头来展示北京的城市职能。 二、新知探究 北京的自然地理环境： 问题探究一：政治文化中心 1.课堂活动：引导学生通过阅读课文、查找资料等形式，举例说明北京的城市职能。 2.教师活动：利用投影仪展示北京8处景观图片，让学生说出这些图片反映了北京哪个城市职能。 3．归纳：北京有3000多年建城史和800多年建都史，荟萃了众多的名胜古迹和人文景观，是世界上拥有世界文化遗产最多的城市。 中国是中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会、中国共产党中央委员会和中华人民共和国国务院所在地，设有众多国家机关，有100多个外国大使馆和许多国际组织驻华机构——政治中心和对外交流中心。北京教育、科技、文化发达，集中众多科学研究机构和百余所高等院校，还有诸多世界闻名的文化场所——文化中心。 问题探究二：城市建设成就 1.教师引导学生读图和文字，设问：北京城市建设的成就包括很多方面，我们可以从哪些方面进行了解呢?我们可以用哪些镜头来展示北京的建设成就呢? 2.学生分组讨论要选择的镜头和展示的建设成就，讨论后分组回答。 3.学生交流、展示学习结果，教师归纳总结： 北京城市建设取得的成就： （1）北京城区面积不断扩展，城市功能区不断完善。在城市建设和发展中，北京建设了许多高楼林立的功能区，同时也注意保持旧城基本格局和原有风貌。 (2)北京城市道路、地铁、轻轨铁路组成了市内四通八达的交通网络。多条高速公路、铁路、高速铁路在北京交会，对外陆路交通便利，北京国际机场旅客吞吐量居世界第二，对外航空运输发达。 (3)因主要职能的要求，北京经济以第三产业为主，金融业、会展业、文化体育产业和旅游业发达；第二产业以高新技术产业为主。 (4)因为城市发展过程中产生了许多环境问题，因此北京十分重视城市的绿化建设。 【课后活动】讨论： 1.随着经济的繁荣和城市规模的扩大，北京面临着许多发展中的问题，如水资源匮乏，大量集聚的人口和产业更加剧了用水的困难等。据此完成下列任务。 （1）北京面临着哪些发展中的问题？请上网查询后举例说明。 （2）北京人多车多，交通问题备受关注。解决北京市区的交通拥堵问题，同学们有着不同的建议。请谈一谈你的看法。 北京在实施城市道路改扩建工程时，遇到这样一个棘手的问题：在改扩道路上有一幢名人故居，如果按规划路线修路，就必须拆掉名人故居；否遇，道路就得改线，可这样做，又有损于城市道路系统的总体布局。对此，你有什么见解？ 三、达标测评: 1.北京市的传统民居是（ ） A．故宫 B．颐和园 C．高楼大厦 D．四合院 2．北京市的首要职能是（ ） A．商业中心 B．工业中心 C．经济中心 D.政治文化中心 3．地处北京市的旅游胜地有（ ） A．中山陵 B．西湖 C．明清故宫 D．张家界 4．北京市成为我国高科技产业中心的主要原因是（ ） A．人口众多 B．经济发达 C．交通方便 D．科研力量雄厚 5．下列旅游景点中属于北京市的 有（ ） A．长城、故宫、天坛、颐和园、圆明园 B．长城、承德避暑山庄、故宫、天坛、圆明园 C．大明湖、故宫、承德避暑山庄、天坛、长城 D．中山陵、孔林、长城、故宫、鼓浪屿、天坛 四、