内容正文:
2.4.2
二元一次方程组的应用
——数字、增长率、利息、百分比、工程
教 学 目 标
热 身 训 练,回 顾 基 础
探 究 新 知,共 析 例 题
举 一 反 三,变 式 训 练
链 接 中 考,原 题 呈 现
融 汇 贯 通,知 识 总 结
勇 于 挑 战,拓 展 提 升
目 录
教 学 目 标
1. 会运用二元一次方程组解决简单实际问题.
2. 会综合运用二元一次方程以及已学的相关
知识解决实际问题.
热 身 训 练,回 顾 基 础
1. 解二元一次方程组的方法:
① 代入消元法
② 加减消元法
实际问题
分析
转化
问题解决
检验
求解
方程(组)
2. 二元一次方程组应用的实质:
热 身 训 练,回 顾 基 础
(1)审:认真审题,分清题中的已知量、未知量,并明确它们
之间的相等关系;
(2)设:恰当地设未知数;
(3)列:依据题中的相等关系列出方程组;
(4)解:解方程组,求出未知数的值;
(5)验:检验所求得的未知数的值是否符合题意和实际意义;
(6)答:写出答案.
用二元一次方程组解决实际问题的步骤
探 究 新 知,共 析 例 题
一根金属棒在0℃时的长度是q (m),温度每升高1℃,它就伸长p (m).当温度为t ℃时,金属棒的长度可用公式l=pt+q计算.已测得当t =100℃时,l =2.002m;当t =500℃时,l=2.01m.
(1)求p,q的值;
解:(1)根据题意,得
待定系数法
……………代(列)
……………求
……………写
100p+q=2.002
500p+q=2.01
q=2
p=0.00002
解得
利用方程组求字母系数的方法
称为待定系数法
p=0.00002,q=2
探 究 新 知,共 析 例 题
(2)若这根金属棒加热后长度伸长到2.016m,问这时金属棒的温度是多少?
(3)上题中,当金属棒加热到8000C时,它的长度是多少?
(2)由(1)得 l=0.00002t+2,
当l=2.016时,
2.016=0.00002t+2,
t=800
答:这时金属棒的温度是800 ℃
将大拇指与小拇指尽量张开时,两指间的距离称为指距.研究表明,一般情况下,人的身高h和指距d之间有关系式h=ad+k .下表是测得一些人的指距与身高的一组数据:
(1)求a,k;
(2)某人身高为196cm,他的指距估计是多少?
指距d(cm) 20 21 22 23……
身高h(cm) 160 169 178 187……
(1)选d=20cm,h=160cm
d=21cm,h=169cm
解得
当h =196时
9d-20=196
得:d=23cm
(2)由(1),得h=9d-20
待定系数法
经检验:这个解符合题意
举 一 反 三,变 式 训 练
通过对一份中学生营养快餐的检测,得到以下信息:
① 快餐总质量为300g;
②快餐的成分:蛋白质、碳水化合物、脂肪、矿物质;
③蛋白质和脂肪含量占50%;矿物质的含量是脂肪含量的2倍;蛋白质和碳水化合物含量占85%.
根据上述数据回答下面的问题:
(1)试分别求出营养快餐中蛋白质、碳水化合物、脂肪、矿物质
的质量和所占的百分比.
a、蛋白质含量+脂肪含量=总质量×50%
b、矿物质含量=2×脂肪含量
c、蛋白质含量+碳水化合物含量=总质量×85%
蛋白质
脂肪
矿物质
碳水化合物
x
y
2y
255-x
d、碳水化合物含量+矿物质含量=总质量×50%
探 究 新 知,共 析 例 题
探 究 新 知,共 析 例 题
解: 设一份营养快餐中含蛋白质x(g)脂肪y(g),
想一想:你还能列出怎样的方程组?比较一下怎样的方程组更简便?
蛋白质 脂肪 矿物质 碳水化合物
成分质量(g)
成分所占百分比(%)
135
15
30
120
45%
5%
10%
40%
则矿物质为2y(g),碳水化合物为(300×85%-x)(g).由题意,得:
解决信息量大,关系复杂的实际问题时,要仔细审题,找出等量关系,利用等量关系适当地设元(使列出的方程简单),然后列方程组解题.
探 究 新 知,共 析 例 题
(2)根据计算结果制作扇形统计图表示营养快餐
成分的信息。
绘制扇形统计图的步骤有那些?
1、计算各部分所占的百分比
2、计算各个扇形的圆心角度数
3、在圆中画出各个扇形并标上相应的
项目和百分比
4、注明统计统计图名称
下表是小红在2003年下旬制作的一份统计表,其中空格处的字迹已模糊不清,但