内容正文:
力
(复习课)
力是_______对_______的作用,产生力的作用时,至少存在_____个物体,一个物体叫___________,另一个物体叫___________。
物体
物体
施力物体
两
受力物体
1. 力的概念
______,简称牛,用符号N表示。
国际单位制:
2. 力的单位
一个中学生对地面
的压力约为500N
托起两个鸡蛋
用力约____N
牛顿
1
力
D
【典例1】关于力的概念,下列说法正确的是 ( )
A. 两个物体彼此接触一定有力的作用;
B. 彼此不接触的物体之间不可能有力的作用;
C. 用绳子提水桶时,对水桶施加力的物体是手;
D. 物体受到力的作用,一定有施力物体和受力物体同时存在。
①力能使物体发生_______;
运动状态的改变包括两个方面:运动速度大小的改变,
运动方向的改变。
②力可以改变物体的_____。
运动状态
例如人造卫星绕地球匀速转动,卫星的运动状态改变了吗?
形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的,也可以是非常微小的。
形变
力的作用效果
A.击球时,球拍对球的力只改变了球的运动状态
B.击球时,球拍对球的力只改变了球的形状
C.击球时,球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态
D.击球时,球拍对球有力的作用,球对球拍没有力的作用
【典例2】物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣,同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球,在世界级比赛中,我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌,为国争光,扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景,下列说法正确的是( )
C
2. 力的示意图
物理学中通常用一条带箭头的线段表示力,该线段要把力的________表示出来,如图所示。其中线段的长短表示力的大小;箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。
我们把力的________、________、________叫做力的三要素。力的作用效果与力的三要素有关。
大小
方向
作用点
三要素
1. 力的三要素
F
作用点
方向
大小
力的三要素和力的示意图
①确定_________:通常用一个方框来表示受力的物体。
②确定力的作用点:作用点必须画在受力物体上,通常画在物体的________上。
③画线段反映力的________:从作用点沿力的方向画一条线段,在同一图中,力越大,线段越长。
④画出力的方向:在线段的末端画上箭头表示力的方向,并在箭头一旁标上力的符号和数值。
若力的方向与水平方向有一定夹角,
要在示意图上画出。
3. 力的示意图的画法
F=50N
受力物体
重心
大小
【典例3】请在图中画出冰墩墩所受重力的示意图(O点为重心)。
【典例4】如图所示,物体A保持静止,画出A所受重力G和拉力F的示意图。
【典例5】小车在100N拉力的作用下向前运动,如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是( )
A.该示意图把拉力的三要素表示出来了
B.在同一图中,力越大,线段应该越长
C.只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D.图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子
C
一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作用。也就是说,物体间力的作用是________。
相互的
1. 物体间力的作用是相互的
F1
F2
力的作用是相互的
2. 作用力与反作用力的关系
作用力与反作用力大小_____,方向______,且在同一条直线上,分别作用在_____ ___上。
一个鸡蛋与石头发生碰撞,石头安然无恙,而鸡蛋会破碎,是何原因呢?
F2
F1
鸡蛋给了石头一个作用力的同时,石头也给鸡蛋一个反作用力,这两个力大小是相等的。
但是由于石头的硬度大,基本看不到形变,而鸡蛋的硬度没有石头的大,所以会破碎。
相等
相反
两个物体
【例题6】如图所示,是两车追尾撞击形变的情景,下列说法中正确的是( )
A.黑车先撞击白车,白车后撞击乙车
B.白车撞击黑车的力大于黑车撞击白车的力
C.因两车的受力作用点等因素不同,两车形变程度不同
D.黑车撞击白车力的方向和白车撞击黑车力的方向相同
C
直尺、橡皮筋、撑竿等,在受力时会发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状,物体的这种特性叫做_______。这种形变称__________。
有些物体,如面团、沙滩等,形变后不能自动地恢复到原来的形状,物体的这种特性叫做_______。这种形变称__________。
1. 塑性、弹性、弹性形变、塑性形变
物体的弹性有一定的限度,超过这个限度就不能恢复到原来的形状。这个限度叫做____________。
弹力
①物体由于发生________