Unit 2 重难点默写表 2022-2023学年人教版八年级英语下册

七下英语Unit2重难点默写表 重点短语 日常生活 起床_____________ 穿衣服____________ 刷牙______________ 吃早饭/午饭/晚餐_________________________ 上学______________ 去上班____________ 回家_______________ 做作业____________ 洗澡______________ 散步_______________ 玩电子游戏_________ 睡觉______________ 打扫房间___________ 放学回家___________ 下班回家____________ 看电视__________ 做运动___________ 迟到_____________吃得快_____________吃得好__________________ 有一个健康的生活方式__________________ 重点句型 What time/when引导的特殊疑问句 What time/When________+主语+________...？ 当我回到家，我总是先做作业。 __________________________________________ 在晚上，我要么看电视要么玩电子游戏。 ____________________________________________ 她知道它（冰激凌）对身体不好，但是尝起来美味。 _______________________________________________ 那是个有趣的吃在饭时间！ 这是你的衣服。 她从来不在上午第一节课迟到。 放学后，我有时打半小时的篮球。 在十二点，她吃许多蔬菜和水果作为午餐。 重点语法 询问时间及时间表达法 When/what time都可以提问时间，但是________多询问某事发生的具体时刻，___________多询问某事发生的年份、月份、日期，也可以询问时刻 句型结构为：What time/When_______+主语+________...? 询问时间句型：What time is it?或___________________ 回答：______________________ 时间表达法 逆读法：分钟≤30 ______________________ 分钟≥30 ______________________ 15分钟用_______________ 半小时________________ 频率副词 含义：表达多久一次；__________>_________>__________>__________>___________ 位置：_________、________、________之后,___________之前 提问：____________ _____________+一般疑问句 be good for 意思：______________ 反义词：_______________ 拓展：be good at_______________ be good with______________ be good to_________________ either...or... 意思：_____________________ 用法：连接两个并列成分做主语时，谓语动词与____________保持一致，即为_________原则 either也可意为__________,一般用于否定句，放在____________ in/on/at In+广泛的早中晚/_________/________/_______ on+_________/____________ at+______________/______________/______________ 尝起来美味 表达：taste_______ taste词性为____________,后接________________作表语 类似系动词还有feel，smell，sound，look job&work区别 job为___________(可数/不可数)名词,意为________；work为_______(可数/不可数)名词，意为____________; ____________可做动词 穿(wear/put on/be in/dress)用法区别 _____________表状态，后接服装、手套、眼镜、装饰品等 ______________表状态，后接颜色，表示穿着什么颜色的衣服