Module 6 Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V（教案）外研版（三起）英语六年级下册

《英语》（新标准）（小学三起）六年级下册 M6U2 教学设计 Unit 2：第二课时教学设计 教材分析 本单元的课文内容介绍了 Daming 和 Simon 制作的中国宇宙飞船模型。这个宇宙飞船模型的名字是“神舟五号”。2003年，它成功将一名中国宇航员、一面中国国旗和一些种子送入太空。 课时教学目标 一、知识目标 1. 理解并运用本课重点单词：bring(brought), bring back, model, taikonaut, first, national, seed 2. 理解并运用本课重点句型： Daming and Simon made a model of a Chinese spaceship. It took the national flag of China and some seeds too. 二、能力目标 1. 学生能朗读课文并复述课文。 2. 能够利用所学语言讲述过去发生的事。 三、情感目标 1. 增强英语学习兴趣，使学生热爱英语，热爱表达。 2. 培养学生的爱国情感，增强祖国意识。 教学重点与难点 教学重点： 1. 掌握本单元重点单词和句型。 2. 掌握一般过去时态的用法。 教学难点： 能运用所学语言描述太空旅行。 教学辅助 OHP、视频、单词卡片 教学策略 采用自主学习、小组合作的方式，以兴趣激发学生，以任务驱动教学。 教学内容 （含时间设置） 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 Step 1: Warm up (about 3 minutes) 观看 Activity 1 的动画，并回答问题。 Question: What did the spaceship help aliens do? Answer: It took us to the earth. And brought back our presents. （教授词组：bring back-brought back） 为学生创造机会，初步感知文本，有效分散难点，降低主课文的学习难度。 Step 2: Lead in (about 3 minutes) 利用主课文情境图，引出课题。 T: Daming and Simon made a Chinese spaceship. （教授单词：model） T: Do you know its name? Ss: It’s Shenzhou V. T: Yes, the name of the spaceship is Shenzhou V. Let’s learn Module 6 Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V. 以文本中的图片导入课题，更加直观、明了。 Step 3: Presentation (about 24 minutes) 1. T: What do you know about Shenzhou V? Yang Liwei is a taikonaut. （教授单词：taikonaut） He came into space for the first time. （教授单词：first） 2. 读 Activity 2文本，选一选，答一答。 Question: What did Shenzhou V take into space? Answer: It took a Chinese taikonaut into space for the first time. It took the national flag of China and some seeds too. （教授单词：national, seed, the first time） 3. 观看课文视频并跟读。 4. 学生有感情地朗读课文。 请学生讨论神舟五号，并整体感受了解杨利伟，为接下来的学习做好铺垫，减少困难。 让学生带着问题阅读课文，锻炼学生的阅读能力，给学生充足的思考空间。 Step 4: Practice (about 10 minutes) 1. 学生小组合作，完成课文 Activity 3。 2. 学生自己制作飞船，写一写简介，并向其他同学介绍自己的飞船。 从读一读，说一说，到写一写，全面考察学生的综合语言运用能力，达到知识的有效输出和内化。 Classroom Assessment Language Encouragement Stickers 通过不同的奖励形式，有效激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语课堂上想说、敢说。 Blackboard Design Module 6 Unit 2