浙江省台州市椒江区2020-2021学年八年级下学期期末测试科学试题

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2023-02-27
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) 台州市
地区(区县) 椒江区
文件格式 ZIP
文件大小 3.12 MB
发布时间 2023-02-27
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-02-27
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内容正文:

台州市椒江区年八年级下学期期末测试 科学试题 满分120分,考试时间90分钟 班级 姓名 学 一、选择题(本大题行15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个正确答案)8.下列关于土壤成分的实验中,可以证明上壤中含有无机盐的是 1.下列各图中,感于符号的是 A新冠时 B,植物怆 C,境圾入新 D.地球仪 2.下列关于C()的描述正确的是 9,科学家提出:“硅是未来的石汕”。已知制备粗硅的一个反应为SO+2C A.人体呼出的气体中主要是C( 温si十C0,下列有关说法正确的是 〔) 3.一切火火都可以用)妇扑灭 A.硅与石油是同种物质 B.该化学方程式中=2 C,向水里通入(),只发生物理变化 C.反应前后原子总数发生变化 )走是地壳中含量敏高的元索 D适当提高温室中C()2浓度可促进农作物生长 10如图所示,小科在做“检测人体呼出气体的成分”的实验,则他 3.自然界中,植物的茎是千姿百态的,但功能基本相同,其主要功能是( 检测的气体是 A吸收水和无机盐 B.输送营养物质和支持植物体 A.水热气 3氧气 C.制造营养物质 D.储存营养物质 (C.二氧化碳 山.氨气 第1心题图 L.关于磁体、磁场和磁感线,以下说法正确的是 ( ) 11.下列与氧气有关的说法正确的是 A.磁体周围撒上铁屑后才有磁场 A.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气昧的气体 B.磁感线是磁场中真实存在的曲线 B铁丝在氧气中燃烧的现象之一是生成黑色的四氧化三铁 C一个磁体摔惭后,每段各有一个磁极 C食物艇败、燃放烟花屈于绥慢氧化反应 D.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 5,下列物质不会造成土找污染的是 D.川高锰酸御制取氧气需婴加入二氧化锰作催化剂 A随意拉弃的皮电池 B.直接排放的生活污水 12.如图叶片结构示意图,对图中相关结构和功能的 口.随意丢弃的医疗垃圾 叙述不正确的是 C.未经清扫的枯枝败叫 6.如图是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意料。下列有关说 A,③为输导组织,起运输养料的作用 法正确的是 ( .①为节组织,能制造背养物质 o无●a所子 C.国为(孔是竹钧蒸胯尖水的门户” 12 ob原子 D.叶片是缺色是内为①⑤的细胞内舍行叶绿体 ·c航子 13.下列实验中,实脸川品的选桥或使用目的不正确的是 ( 第6题图 选明 实晚名你 实验品 A该图不能反映质量守恒定律的微观本质 使用I的 B.该反应前后共涉及两种单质和两种化合物 研究讪电螺线管州围的感场 铁件 指示磁场方向 C.甲烷在空气中燃烧的反应过程可以用该图表示 过明拉物进呼吸作] 行灰水 证明呼吸作川产生了三 D.参加反应的物质微粒个数比为1:4 箕化碳 7钚一239是一种核燃料。己知怀-239的相对原子质量为239,在元素周圳 叶在光照下制造淀粉 洲梢 溶解叶然於,减少干扰因 表中钚的原子序数为91,恻钚一239原子的枚外电子数为 热水 h.145 C.333 D,94 探究叶片:下表面孔的多少 使气体逸出形成气泡 A.239 14.小科组装,乙两个装性来收集燥的().(休。下列两 19.图所示是“泥合动力汽车”的钻构示意简图。汽油发动机工作时动发电 个装中分管的连接方式正饰的止(非:浓硫梭能吸收水 机发电,在控制器的控制下纷电池充电或直接给电动机供电:汽油发动机不 蒸〔》 ( 工作时,电池给地动机供电。该车行过阻中把机截能转化为也能的部件 第11均图 .j心连挖 h.n与d连接 是 ,其工作原理是 (.bc连接 ).,与d近接 5.科学探究过程:,人经带利图象现实验数据的变化。下列有关说法 污染折数M1032 止确的是 PM2.5 12 控制器 NO, w内'C度 (),吸收的相对价 4双水的质 Q业 s0, t分数 分数 0-0 电尚机 58 500) 光页 第9题图 第20题图 第21题 时可 20.如图所示的是某口椒江的空气质止状况。 第15刻 (])P2.5的"2.5"是指可攻入颗粒物的 .甲图表示人休呼吸时肺内气压随时间的变化,则b段表示吸气过程,此 (2)污染指数越小,表示当口空气质止越 时漏肌舰收缩 (3)往空气中任意排放S(易导敛硫酸型酸雨,其原理是S):与空气中的 及.乙图表示川酸钾制取氧气时,试管内固体中孟元素的质量分数始终保 水和氧气结合生成硫险,该反应属于基本反应类型中的 持不变 21.为了探究植物的族腾炸用,小科同学用图示装置按以下步骤开展实验: C.丙图表示某植物光合作用强度随光照强度的变化,则在B点叶片开始光 (1)将两个相同的锥形装人等量的水,分别故置在调好平衡的天平托 合作用 盘上。 D.丁图表示用双氧水溶液制取氧气时双氧水质量分数随时间的变化:反应 (2)将同株植物上两根粗细相近的枝条作适当的处理后,分别插入两个锥形 速率先快后慢 瓶里。 二

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