07 乐观-2023年中考语文大单元主题作文训练

2023年中考语文大单元主题作文训练 07 乐观 【课堂训练】 一、原题再现。 迷宫，让你总在一个地方转，干扰你的方向感。青春就如一座迷宫，梦幻，绚丽，迷茫，有些人在迷宫里迷失了方向，有些人在迷宫里得到了启示。朝着前方一步步走，不知最终能否找到出路；只有走出来，才能走向成长。 请以“青春的迷宫”为话题，自拟题目，写一篇作文。 要求：（1)文体不限（诗歌、戏剧除外），可以记叙经历，抒发情感，发表见解等；（2)字迹工整，书写规范，字数600-800字；（3)文中不得出现真是的人名、校名、地名。 二、题目解读。 本题为有导语的话题作文。首先分析导语的内涵。导语第一句重在表现迷宫给人带来的负面影响，第二句将“青春”比作“一场迷宫”，写两类群体的不同表现，第三句写虽然身处迷宫，但也要步步向前，如此才有希望能走出迷宫。导语意在说明青春如迷宫，易使人迷失方向，但只要步步向前，以慧心获取启示，就能收获成长。 总体来看，导语传递出了立意的整体方向：青春如迷宫，容易使人迷失方向，迷失自我，但只要步步向前，以慧心获取启示，走出去就是走向成长。 其次，要明确话题“青春的迷宫”的内涵，找准关键词“青春”和“迷宫”。“青春”意味着丰富多彩的感受和无限可能，迷宫象征着“梦幻，绚丽，迷茫”，所以身处青春“迷宫”的少年们，会有青春的活力、欢欣、追求，也会有烦恼、哀伤、痛苦、迷茫·····因此，写作时应选择自己印象深刻、感受强烈的，能展现出少年朝气的素材，如选取与个人奋斗、执着、自信、乐观等相关的经历进行写作。要写清楚青春迷宫带来的“干扰”，更要展现出自己力排“干扰”、步步向前，最终收获成长的历程。 文体上，可以选择记叙事件，写自己曾经身处青春迷宫的经历、表现与感悟等；也可围绕话题写抒情性散文，注重抒发身处青春迷宫时的所感所思；还可以围绕话题展开议论，发表面对青春迷宫时的正确态度和做法等。 三、范文点评。 成长的指向标 走在莽莽榛榛的小径上，荆棘刺肤，藤蔓拘绊，看不清想走的方向。但若静心沉思，即使身处迷宫，也能找到成长的指向标。 回望过往，初历挫败时心有不甘，坚信自己能行的信念于一次次漫无目的的尝试中转为困顿，化作迷雾遮在我眼前，使我在青春的迷宫中渐渐迷失了方向。望着周围的同学一一冲破牢笼，登上成功的高楼，我的心便似雨打的枝头，枝叶凌乱。 夜幕中仿佛深藏着狼的眼睛，寥落的灯火昏黄了整个世界。【运用环境描写，“狼的眼睛”“寥落的灯火”烘托人物心境，将作者身处青春迷宫的畏惧、迷茫表现得淋漓尽致。】我还在题海中挣扎。房门突然被打开，背后传来父亲的脚步声。 他走到我身旁，凝视着摆在桌前的中考倒计时牌，眼中似乎纠缠着不尽的心绪。终于，他开口说：“你······一定放平心态，我和你妈也不强求你要高人一等，只要努力了就好。”父亲厚实的手掌搭在我的肩上，摩挲着。【父亲的语言朴实、真诚，同时运用动作描写，表现出父亲对“我”的关爱，如此温情的氛围，给“我”安全感和力量。】我浮躁的心情随着这温柔的摩挲被抚平，心里和缓而温暖。父亲从背后拿出一本书放在桌上，接着转身离开。 那是一本《楚辞》，封面上印刻着屈原面对波涛时坚毅的面庞。我翻开书，中间夹着一张纸条，纸条上父亲的字遒劲有力：“孩子，人的一生是不断探寻的过程，请你铭记古人之语，克服眼前的困难。”纸条下那页中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句被醒目地标注了出来。霎时，心中畏惧不复存在，我仍旧能看见弥漫在我前进路上的浓雾，但心中的灯塔已被点亮。 从长久的困顿中挣脱，我发现了别样的世界：父母的爱在我身旁涓涓流淌，自然的秀美在我眼前接连呈现，祖国的繁荣在我心中愈显伟大······在一次次挫败之后，我终于领悟了前行的方向：世界如此美好，而我要竭尽全力承担起每一重身份带来的责任，欣然接受这个过程，坦然面对过程中发生的一切。 从青春的迷宫中走出，我找到了成长的指向标，那是坦然与明志、温情与信仰融会在一起的，对世界的爱。【结构上呼应文题与首段，内容上给人以启发。关键词“青春的迷宫”“成长的指向标”呼应题旨，“坦然与明志”“温情与信仰”给人以向上的力量。】 【点评】①结构完整，中心突出。文章围绕话题“青春的迷宫”展开，开篇点出题旨，而后叙述具体经历，最后指出“对世界的爱”是走出青春迷宫的指向标。②描写动人，情感真挚。全篇没有过多抒情，只通过父亲的语言，摩挲肩膀的动作细节等描写，从细小之处表现出深沉的父爱，读来令人动容。 【写作实践】 一、原题再现。 在你的学习、生活中，在你的成长道路上，有没有一句话、一首诗、一页书、一杯水、一棵树、一只狗、一幅画、一首歌、一个表情、一次奔跑、一朵白云、一片星空······曾触动（注意不是感动）你的心灵，或引起你的思索，或激发你的想象，或调动你的情感······ 请以“触动心灵的一 ”为题，写一篇字数