专题25 机械效率的综合计算问题-2023年物理中考30个特色重点专题再巩固(三轮复习查缺补漏)

2023-02-27
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2023年物理中考30个特色与重点专题再巩固(三轮复习查缺补漏全国通用) 专题25 机械效率的综合计算问题 1. 如图所示,用滑轮组提升重物时,5s将重90N的物体匀速提升了2m。已知动滑轮重为10N(不计绳重和摩擦),则提升重物的过程中正确的是(  ) A. 绳子自由端拉力F的大小为90N B. 提升物体的过程中,拉力F做的有用功为200J C. 绳子自由端拉力F的功率为36W D. 此滑轮组的机械效率为90% 2. 如图所示,用滑轮组提升重物时,将重的物体在内匀速提升了,已知动滑轮重为(不计绳重和摩擦),则提升重物的过程中(  ) A. 滑轮组对重物做的功为 B. 滑轮组的机械效率为 C. 绳子自由端拉力的功率为 D. 提升的重物变为时,滑轮组的机械效率将变小 3. 小武用如图所示滑轮组匀速提升500N的重物,10s内物体上升了1m,大滑轮重20N,每个小滑轮重10N,滑轮组的绕绳能承受的最大拉力为200N,不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦,下列结论正确的是(  ) A. 动滑轮对重物做的功为520J B. 小武施加的拉力的功率为52W C. 使用此滑轮组能匀速提起重为570N的物体 D. 若机械效率为80%,则提升的物重为160N 4. 小李家在自建房屋的过程中,自制了向高处运送材料的装置如图所示,其中动滑轮重为100N。若某一次运送的材料重为400N,在拉力F作用下,材料在20s内匀速上升4m,不计绳的质量和滑轮的摩擦,下列说法中正确的是(  ) A. 滑轮组所做的额外功为1600J B. 材料上升的速度大小为0.4m/s C. 拉力F做功的功率为80W D. 滑轮组的机械效率为80% 5. 用如图所示的滑轮组拉动重300N的箱子,以0.2m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动,箱子与地面间的摩擦力为自身重力的0.2倍,滑轮组的机械效率为75%,下列说法正确的是(  ) A. 拉力F为80N B. 10s内绳子自由端移动2m C. 3s内物体重力做功180J D. 拉力F的功率为16W 6. 如图所示,在50N的水平拉力F的作用下,重600N的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间的滑动摩擦力是自身重力的0.2倍,绳子自由端向前移动的速度为0.6m/s。则(  ) A. 拉力F的功率为3W B. 1min内物体移动的距离为36m C. 1min内所做的有用功为1440J D. 该滑轮组的机械效率为85% 7. 如图所示,小华用滑轮组水平向左匀速拉动A物体,A物体5s内移动了100cm,且A物体与水平地面的摩擦力大小为12N,已知滑轮组的机械效率为80%,则下列说法错误的是(  ) A.拉力F大小为4N B.绳子自由端移动的速度为0.6m/s C.拉力F做功的功率为3W D.拉力F在5s内对滑轮组做的额外功为3J 8.小彬用如图所示滑轮组把重400N的货物匀速提升2m,若不计绳重和摩擦,所用的拉力是250N.此过程中绳端移动的距离为   m,滑轮组的机械效率是   。 9. 用如图甲的滑轮组提升重200N的物体,已知拉力F为80N,不计绳重和摩擦,物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示,反映绳子自由端运动的图线是______ (选填“A”或“B”),动滑轮重为______ N,3s内对物体做的有用功为______ J。 10. 如图所示,工人师傅用滑轮组将重为500N的物体在30s内匀速提升到6m高的楼上,已知动滑轮重为100N,不计绳重及摩擦。求: (1)拉力F; (2)拉力的功率; (3)滑轮组的机械效率。(计算结果保留一位小数) 11.建筑工人用如图所示的滑轮组匀速提升货物,当货物的重力为300N时,工人对绳施加的拉力为200N,不计绳重与摩擦。求: (1)动滑轮的重力G动; (2)此时滑轮组的机械效率η。 12.新冠疫情期间,为更好的收治重症患者,武汉市集结了约4万名建设者,仅用10天左右时间就使火神山、雷神山医院成功交付使用,再次让世界见证了“中国速度”。如图所示,工人用滑轮组装置沿水平轨道运送建筑工件,用力F拉绳使工件沿水平轨道匀速运动的速度v=0.5m/s,经t=20s将工件送到目的地。已知工件的质量M=600kg,与轨道的接触面积S=1.2m2,运动过程中所受阻力f是重力的k=0.2倍;若滑轮组的绳保持竖直方向,不计绳重和滑轮与绳间的摩擦,滑轮组装置的机械效率η=96%,取g=10N/kg。求: (1)工件在轨道上匀速前进时对轨道的压强p; (2)工人拉力F做功的功率P; (3)动滑轮的质量m。 13.如图所示,人用滑轮组拉着重810N的物体使其沿竖直方向以0.1m/s的速度匀速向上运动了5s,人对绳子向下的拉力为300N.求: (1)物体上升的高度; (2)滑轮组的机械效率; (3)拉

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