第五课 少年的担当【核心素养目标课件】（21张PPT）-【高效复习课】2022-2023学年九年级道德与法治下册高效课堂【核心素养目标精品课件】（部编版）

第三课 少年的担当 部编版九年级道德与法治第三单元 走向未来的少年 复习课件 1 知识梳理 走向 世界 大舞 台 多彩世界中的我 我为世界 添光彩 我们应该怎样更好地走向世界 我们走向世界的意义 我们为什么要为世界添光彩 我们怎样为世界添光彩 5.1 走向世界大舞台 1. 我们是如何走向世界的？P54-P56 一、多彩世界中的我 ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。（范围上） ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。（形式中） ③在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。（交往中） 3 2.走向世界的意义？P56 一、多彩世界中的我 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 4 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。（P56） ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。（P57） 3.为什么要为世界添光彩？ 二、我为世界添光彩 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（P57） ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。（P59） ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 4.如何为世界添光彩？（怎么办） 二、我为世界添光彩 1．“世界这么大，我想去看看”，这是许多人的呼声。在走向世界的过程中，我们应该（   ） ①珍视每一次交往的经历     ②在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 ③以自我为中心，唯我独尊    ④不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课堂练习 2．这次全球疫情暴发，再次证明了必须构建人类命运共同体，中国也必将会在构建人类命运共同体的伟大实践中发挥更大的作用。在此形势下 ，作为新时代的青少年，要在世界大舞台上绽放自己的光彩，就要做到（   ） ①放眼全球，着眼未来，努力学习，全面提升自身素质 ②关怀生命，关注他人命运，承担起推动人类共同发展的责任 ③积极关切人类问题和世界局势，立即投入社会报效祖国 ④自尊自信自强，增强爱国情感，争做中华民族的栋梁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课堂练习 3．有位漫画家曾告诉年轻一代：这个世界多么广大，你们要呼吸的空气和表演的舞台不是仅限于自己的国家，而是整个世界。这启示我们（    ） A．我们的生活与世界紧密联系 B．年轻人的世界应该广泛些 C．世界舞台大些可以赚更多的钱 D．把世界当舞台才有出路 A 课堂练习 4．“为记录中国消除贫困的伟大历程，介绍人类减贫的中国探索和实践，分享中国扶贫脱贫的经验做法，我国发布《人类减贫的中国实践》白皮书，与世界分享中国经验，助力全球减贫事业。国家的担当启发日益走向世界大舞台的青少年(     ) ①既心系祖国，又胸怀世界                     ②必须做出惊天动地的大事 ③积极关切人类面临的问题                     ④担当起推动人类发展的责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 5.材料　习近平总书记在党的十九大报告中指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。 (1)时代赋予当代青年肩负的奋斗目标是什么？ (2)青少年要适应世界趋势要求，就必须全面提升个人素养。这要求我们怎样做？ 答案：．(1)时代赋予当代青年肩负的奋斗目标是实现“两个一百年”目标。 (2)①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 知识梳理 少年当 自强 少年强 中国强 青少年的情怀与抱负 少年为何自强？ 如何认识青少