总复习 图形的认识（课件）北师大版三年级下册数学

图形的认识 北师版·三年级下册 1 复习回顾 1.我们学习过哪些图形？与同伴说一说。 立体图形： 正方体 长方体 圆柱体 球 平面图形： 长方形 正方形 三角形 平行四边形 角： 锐角 直角 钝角 拼图 角的初步认识 长方形、正方形的特征 观察物体 用工具度量作准确判断 图形的认识思维导图 2.分别折出一个直角、钝角和锐角，并用三角尺验证。 2.分别折出一个直角、钝角和锐角，并用三角尺验证。 大于90°，小于180° 钝角 等于90° 直角 大于0°，小于90° 锐角 ＞ ＞ 3.哪个图形是长方形？哪个是正方形？你是怎样判断的？ 第一个是正方形，它的特征是：四条边相等，四个角相等，都是直角。 正方形 3.哪个图形是长方形？哪个是正方形？你是怎样判断的？ 正方形 第二个是长方形，它的特征是：对边相等，四个角相等，都是直角。 长方形 正方形 长方形 平行四边形 长方形和正方形是特殊的平行四边形。 对边相等，对角相等；可以拉动，不稳定。 4.选择一个物体，站在不同的角度观察，说一说你发现了什么。 你在不同角度可以看见什么？ 我发现侧面，正面和上面都是长方形。 你最多可以看见几个面？ 图形的认识 ——发展空间观念 平面图形 立体图形 角 直观辨认 长方形、正方形、三角形和圆 长方体、正方体、圆柱和球 顶点与边、角的大小含义 特征认识 长方形与正方形 用边、角特征判断图形 能用工具判断直角、钝角和锐角 剪拼与变化 图形的变化与联系 周长、面积的变化 平行四边形与长方形变形中的边、角的变化特点 观察物体 从不同角度观察简单物体，体会面与体的联系，发展空间想象力 1.在下面每个图形中找出一组相等的边，用彩色笔描一描。 [教材P93 巩固与应用 第1题] 达标检测 1.在下面每个图形中找出一组相等的边，用彩色笔描一描。 [教材P93 巩固与应用 第1题] 达标检测 2.在下面的星座中，用红笔描出5个角，在其中找一找锐角或钝角。 [教材P93 巩固与应用 第2题] （ 锐角 （ 钝角 （ 锐角 （ 锐角 直角 — — 3.下面这些照片分别是坐在哪把椅子上看到的？连一连。 [教材P93 巩固与应用 第3题] 4.猜一猜。 淘气和笑笑在信封里装了一张彩色纸，你能根据下面的对 话判断这张纸的形状吗？ [教材P93 巩固与应用 第4题] 长方形 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 认识了平面图形和立体图形 认识了角，更进一步了解锐角、直角和钝角。 认识了长方形、正方形和平行四边形的特征。 学习了观察简单的立体图形或者物体。 课堂小结 完成练习册本课时的习题。 课后作业 $