第五单元课时1. 壶口瀑布-【101教育PPT】初中八年级语文下册同步教学课件（人教版）

壶口瀑布 （第一课时） 《觅渡，觅渡，渡何处？》 《红毛线，蓝毛线》 《觅渡，觅渡，渡何处？》 《壶口瀑布》 《晋祠》 《冬日香山》 《壶口瀑布》 《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》 等。其中，山水散文 《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》 人物散文 作者简介 作者简介 梁衡，当代著名散文家、学者。他创作了很多优秀的山水散文和人物散文。代表作有散文集《 《人杰鬼雄》 和 《名山大川》 也颇受关注。 都在社会上引起较大反响。此外，他的小说体科普读物 《数理化通俗演义》 和新闻三部曲 《人杰鬼雄》 《名山大川》 《红毛线，蓝毛线》 《数理化通俗演义》 《晋祠》 《冬日香山》 壶口瀑布简介 壶口瀑布简介 壶口瀑布位于黄河中游的秦晋大峡谷，西临陕西省宜川县壶口乡，东临山西省吉县壶口镇。壶口瀑布是中国第二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布。黄河奔流至此，水面从300米宽被压缩至20-30米宽，收束的河口犹如壶口，故名“壶口瀑布”。在这里，黄河水从20多米高的陡崖上倾泻而下，形成“千里黄河一壶收”的壮观景象。 古诗文中的壶口瀑布 “涌为万岛排空势，卷作千雷震地声。” ——（明）刘子诚 “吐吞万壑百川浩，出纳千流九曲雄。” ——（明）张应春 “石堑横分薄烟雾，天瓢倒泻吼雷霆。” ——（清）崔光笏 学习重点 1 了解游记要素，理清作者的游踪。 2 把握作者笔下壶口瀑布的特点，理解作者的所思所想。 3 品味文中独具特色的语言，体会文章的风格特点。 推推搡搡 sǎng 霎时 shà o 驰骋 chěng 漩涡 xuán 寒噤 jìn 雾霭 ǎi 出轧 zhá 迂回 yū 湿漉漉 lù 汩汩  gǔ 记载  zǎi 怒不可遏 è 一、初读文章，标注段落，读准字音，弄懂词义。 【推搡】 使劲推。 【驰骋】 【寒噤】 寒战。 【出轧】 （钢板）从轧钢机里出来。 【乘隙】 利用空子，趁机会。 【汩汩】 形容水流动的声音。 （骑马）奔驰。 一、初读文章，标注段落，读准字音，弄懂词义。 【潺潺】 形容溪水、泉水等流动的声音。 【从从容容】 留有足够的时间，而且常常有余。 【前呼后拥】 前面有人吆喝开路，后面有人簇拥着护卫，常用来形容旧时官吏出巡时的声势。 【怒不可遏】 愤怒得不到抑制，形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。 一、初读文章，标注段落，读准字音，弄懂词义。 二、再读文章，理清游踪，把握思路 游记一般应该具备三个内容： 1 所至（到了哪里） 2 所见（看到了什么） 3 所感（有什么感受） 二、再读文章，理清游踪，把握思路 第一次： 时间：雨季 地点：滩里 岸上 视角：俯视近观 平视远望 第二次： 时间：枯水季节（春寒刚过、山还未青时） 地点：沟底 河心 视角：俯视龙槽 仰视 再次俯视龙槽 往龙槽两边看 俯视脚下 深入探究 思考：作者为什么要详写枯水季节的壶口瀑布？ 因为在枯水季节，作者有了很多人没有的立足点和观察角度，看到了很多人没有看到过的独特景象，从而有了自己的新发现、新感受。详写枯水季节，文章会显得更有新意。 梁衡：艺术美只存在于创造之中，重复旧套子，无论是重复自己的还是别人的，都绝对不会有美。 课后作业 1.朗读全文。 2. 勾画文中独具特色的写景的句子，以批注的形式作简要的赏析。 再 见 $