数学好玩 我们一起去游园——租车（课件）-三年级下册数学北师大版

我们一起去游园 ——租车 北师版·三年级下册 1 情境导入 2 探究新知 租车。 1.找出信息。 从这幅图中，你能得到哪些数学信息？ 2.提出问题。 问题1：都租小车的话，至少需要多少辆？ 问题2：都租大车的话，至少需要多少辆？ 问题3：都有哪些租车方案呢？ 问题4：每种方案分别需要多少钱？ 问题5：怎样租车最省钱？ 租车方案 租车费用 3.小组讨论：可以怎样租车？需要多少钱？ 在保证每位学生都有座的情况下，租的车数量越少，空座越少越好。这样既省钱，又不浪费。 租3辆大车，有54个座位，有6个空座，租金480元。 3×160=480(元) 也可以租1辆大车，3辆小车，租金520元。 1×160+3×120=520(元) 记录方案。 4.记录方案。   小车辆数 大车辆数 可坐人数 租金/元 方案1 0 3 54 480 方案2 3 1 54 520 方案3 4 0 48 480 方案4         每辆120元，限乘客12人。 每辆160元，限乘客18人。 列表整理时，怎样才能列出所有的租车方案呢？ 有序思考 4.记录方案。 每辆120元，限乘客12人。 每辆160元，限乘客18人。   小车辆数 大车辆数 可坐人数 租金/元 方案1 4 0 48 480 方案2 3 1 54 520 方案3 方案4         方案5 0 3 54 480 有序思考 5.到底有几种租车方案？ 每辆120元，限乘客12人。 每辆160元，限乘客18人。   小车辆数 大车辆数 可坐人数 租金/元 方案1 4 0 48 480 方案2 3 1 54 520 方案3 2 2 60 560 方案4 1 2 48 440 方案5 0 3 54 480 人数相同，所选车型不同，租金就不同。 5.到底有几种租车方案？ 每辆120元，限乘客12人。 每辆160元，限乘客18人。   小车辆数 大车辆数 可坐人数 租金/元 方案1 0 3 54 480 方案2 1 2 48 440 方案3 3 1 54 520 方案4 4 0 48 480 5.到底有几种租车方案？ 每辆120元，限乘客12人。 每辆160元，限乘客18人。 120÷12=10（元） 160÷18<10（元） 租大车更省钱 分析 列表 5.到底有几种租车方案？ 每辆120元，限乘客12人。 每辆160元，限乘客18人。 120÷12=10（元） 160÷18<10（元） 租大车更省钱   小车辆数 大车辆数 可坐人数 租金/元 方案1 0 3 54 480 方案2 1 2 48 440 方案3 3 1 54 520 方案4 4 0 48 480 分析 列表 省钱的策略是：①车上空座位尽可能少。 ②优先租人均费用便宜的大车。 对比这两位同学的列表，你发现有什么不同？ 从平均费用比较便宜的大车数量开始有序思考，即合理又简便。 随堂练习 每辆120元，限乘客12人。 每辆160元，限乘客18人。 如果我们是40人，怎样租车最省钱？   小车辆数 大车辆数 可坐人数 租金/元 方案1 0 3 54 480 方案2 1 2 48 440 方案3 2 1 42 400 方案4 4 0 48 480 答：租1辆大车和2辆小车最省钱，租金400元。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 省钱方法：①车上空座位尽可能少。 ②优先租人均费用便宜的大车。 列表方法：①先分析，再列表。 ②有条理、有顺序地思考。 完成练习册本课时的习题。 课后作业 Lavf55.33.100 $