第六单元课时1. 河中石兽-【101教育PPT】初中七年级语文下册同步教学课件（人教版）

河中石兽 （第一课时） 纪昀（1724-1805），字晓岚。清代学者、文学家，生性诙谐风趣，学识渊博，乾隆十九年进士，曾任翰林院侍读学士、礼部尚书等。因其“敏而好学可为文，授之以政无不达”（嘉庆帝御赐碑文），故卒后谥号“文达”，乡里世称“文达公”。 作者简介 纪昀是中国文化史上有重大贡献的学者，任《四库全书》总纂官，分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。这是中国古代最大的文化工程，对中国古典文化进行了一次最系统、最全面的总结。 《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。意在劝善惩恶，也折射封建社会末世的腐朽和黑暗。《河中石兽》即选自此书。 河中石兽 解释题目 河中：指地点，河水里面。 石兽：指用石头雕刻的兽。 河中石兽：指落入河中的石兽。 （主要内容） 请同学们按下暂停键，在文中圈画出下面词语，读准字音。 河干 圮于河 募金 初读课文 1. gān pǐ mù 曳铁耙 yè 棹数小舟 pá zhào 木杮 湮于沙上 啮沙 fèi yān niè 溯流 sù 坎穴 xué 欤 yú 臆断 yì 沧州南/一寺临河干，山门/圮于河，二石兽/并沉焉。阅/十余岁，僧/募金重修，求二石兽/于水中，竟不可得，以为/顺流下矣。棹/数小舟，曳/铁钯，寻/十余里/无迹。 初读课文 听老师范读课文，然后大声朗读，注意读准字音和句子的停顿。 2. 一讲学家/设帐/寺中，闻之/笑曰：“尔辈/不能究物理。是/非木杮，岂能/为暴涨携之去？乃/石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众/服为确论。 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 疏通文意 请同学们按下暂停键，结合书中的注释，将下列语句翻译成现代汉语。 1 临：靠近。 2 河干：河岸。 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 棹：划（船）。 1 0 曳：拖。 1 1 3 圮：倒塌。 4 并：一起。 5 焉：兼词“于之”，在这个地方。 6 阅：经过，经历。 7 求：寻找。 8 竟：终了，最后。 9 下：去，往。 疏通文意 请同学们按下暂停键，结合书中的注释，将下列语句翻译成现代汉语。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 设帐：设馆教书。 1 2 尔辈：你们这些人。 1 3 究：研究，探求。 1 4 物理：事物的道理、规律。 1 5 是：这。 1 6 木杮：削下来的木片。 1 7 为：被。 1 8 乃：是。 1 9 湮：埋没。 2 0 耳：罢了。 2 1 沿：顺流而下。 2 2 颠：颠倒，错乱。 2 3 众服为确论：大家很信服，认为是正确的言论。 2 4 疏通文意 请同学们按下暂停键，结合书中的注释，将下列语句翻译成现代汉语。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 河兵：巡河、护河的士兵。 25 凡：所有，凡是。 26 失石：丢失的石头，这里指落入水中的石头。 27 盖：发语词。 28 反激之力：河水撞击石头返回的冲击力。 29 啮：咬，这里是冲刷的意思。 30 为：形成。 31 坎穴：坑洞。 32 疏通文意 请同学们按下暂停键，结合书中的注释，将下列语句翻译成现代汉语。 如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 是：这，这样。 33 已：停止。 34 遂：于是。 35 溯流：逆流而上。 36 固：本来。 37 如：依照。 38 然则：意思是“既然这样，那么”。 39 但：只。 40 臆断：主观地判断。 41 欤：句末语气词，可译为“呢”。 42 这节课我们学习的是《河中石兽》的第一课时，了解了作者纪昀和《阅微草堂笔记》；借助注释，疏通了课文大意；学习积累了“并”“乃”“沿”“固”“但”等文言词语。希望同学们能不断地积累，以丰富文言知识。 课堂小结 再 见 Lavf58.50.100 $