2023年中考物理一轮复习学案------第六讲-力 运动和力

第六讲 力 运动和力 一、知识点梳理 1.力： （1）定义：力是物体对物体的作用，所有的力都不能离开物体而单独存在。力的符号是 ； （2）单位： ，简称牛，符号是 ； （3）力的作用效果： ①力能改变物体的 ，使其发生形变； ②力可以改变物体的 。 （4） 力的描述力的三要素： 、 、 ； （5） 力的示意图： （6） 力的性质：物体间力的作用是 的，施力物体同时也是受力物体。 2.弹力： （1）弹性和塑性： ①弹性：受力后发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫弹性； ②塑性：变形后不能自动恢复到原来的形状，物体的这种特性叫塑性。 （2）弹力的定义：物体由于发生 而产生的力。弹力的方向与物体形变的方向 ，形变越大，弹力越 。常见弹力有支持力、压力、拉力等。 （3）产生条件：物体相互接触；发生弹性形变。 （4）弹簧测力计： ①图示： ②原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比 ③使用方法： a：看清它的 和 ； b：检查弹簧测力计的指针是否指在 上，如果不在应该把指针调节到零刻度线上；（注意：任何校零，都是为之后的操作准备的，竖直使用，就要竖直校零；水平使用，就要水平校零。） c：轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住 d：视线要正对刻度线，其示数=整刻度值＋后面的小格数×分度值。如图所示，弹簧测力计的示数为 N。 3.重力： （1）定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，通常用字母 表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是 。 （2）大小：物体所受的重力跟它的质量成 。公式： 。 （3）方向： 。应用：利用铅垂线确定竖直方向等。 （4）重心： ①定义：重力的等效作用点叫做物体的重心。 ②位置：形状规则，质量分布均匀的物体，重心在它的 上。不规则物体的重心可用悬挂法找出，物体的重心越低，其稳定性越 。重心不一定（选填“一定”或“不一定”）在物体上。 ③常考的重力估测：一个初中生的重力约 N；一个鸡蛋的重力约 N；一个苹果的重力为1.5~2N；一本初中物理课本的重力约2N。 4.摩擦力： （1）滑动摩擦力： ①定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种 相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 ②方向：与物体相对运动方向 。（静摩擦力与物体相对运动趋势的方向相反） ③产生条件：（1）两物体相互接触且挤压；（2）接触面粗糙；（3）相对运动。 ④影响因素： a：压力（在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越 ）； b：接触面的粗糙程度（在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ）； c：在接触面受到的压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力与物体的运动状态、速度大小无关。 5.探究影响滑动摩擦力大小的因素： 实验小组的同学们在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中进行了如下猜想： （1）在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“滑动摩擦力的大小可能与接触面受到的 有关”的猜想。小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“滑动摩擦力的大小 可能与接触面的 有关”的猜想。如图所示是验证他们猜想的实验装置图。 （2） 用测力计拉动物块前，应该沿 （选填“水平”或“竖直”）方向调节指针的位置，使指针与零刻度线对齐。 （3） 实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做 运动，根据 知识可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （4） 小明拉着物块沿水平面运动时，第3次实验时弹簧测力计的示数如图乙所示，则物块与长木板之间的摩擦力大小为 Ｎ。 （5） 通过实验，小明测得的数据如下表： 序号 １ ２ ３ ４ 接触面 木板 木板 木板 表面更粗糙的木板 压力／Ｎ 1.0 1.5 2.0 1.0 测力计示数／Ｎ 0.4 0.6 0.5 a.分析 两组实验数据可得到的结论是：在接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力 。 b.分析 １、４两组实验数据，小明同学得出结论：